返回第1章 属于80,90的回忆-父母之名媒妁之言(1 / 1)8090的成长路线首页

回忆随着时光流逝而感到沉淀,或许是一份沉淀的爱在内心里难以割舍,让彼此之间难以忘怀。回忆着回忆着彼此的模样,或许那一瞬间的感慨和感动,让彼此之间无法忘怀。今昔的今夕我们都知道已经过眼云烟,现实是我们这些80,90后出现了两鬓逐渐斑白,坐在沙发上思考的状态,不论好不论坏,珍惜当下常怀感恩。回忆过去不是为了生活在过去,而是让我们走出过去的圈子向前看豁达的看。美好的好未来。

时间倒着追述到1981年,也就是这一年李昌平在HZ市机械厂房退休,同年他的小儿子李志鹏入伍在东北部下,经历三年的历练从排头兵晋级为排长,并通过自考考入南平军事学院,那一年他刚满21岁。家里为他高兴的同时,他父亲也为他推举了一门亲事。也就是“亲事”改变了李志鹏日后的生涯。李昌平在原机械厂房物色到一位与他小儿子年龄相仿的女士倪韵文,在他的运筹下很快两人就定了见面时间。李志鹏于1982年回汉中过年,两个人通过熟人安排在大年初二初次见面,倪韵文雪白的肌肤、弯弯的睫毛、靓丽的乌发给了李志鹏深刻的印象。两人第一次见面没经过几个插曲就确定了彼此关系。李志鹏回部队后,他们就书信来往,过了一年举办了婚礼后。

“啊啊啊啊啊”倪韵文疼痛的大声呐喊,怀孕十个月就差临门一脚,“快出来了孩子快出来了,你挺住一点”医生用辅助剪刀侧切一下,随着孩子的一声啼哭。倪韵文稍微舒了一口气。护士紧接着出门通知家属“倪韵文的家人在哪里,贺喜你们生了丫头”李昌平听到这个消息的同时把他手里的12个鸡蛋递给李志鹏,“记得给倪韵文”。便头也不回的独自回家。当天下着大雪,倪韵文的母亲赶过来,高兴地说道“这丫头长的真丑,嘴巴和他爹一个样,哈哈哈哈”一家人总算笑了笑。护士虚了虚“小声点别影响到其他的孕妇产妇”。李志鹏乘有空回了趟家里翻了翻字典,想了想。“就叫李想想”想想成了大家的欢乐源泉。这一年想想出生,也就是这一年想想的舅舅美院毕业急着找工作,想想的小姨在国营单位谈朋友。

想想因为他爸参军原因,她和她妈部队与家里两边跑两边住。东北当时是坐炕上围炉边,因为想想很小所以战友都特别照顾,“这谁家的孩子,喂?你把我们的篮球坐了,起来喂”东北的天气冷,部队的战友却热心。“这是李志鹏的丫头”“他家丫头和他一个样哈哈哈”“丫头你把我们的篮球坐了是否可以还给我们呐”战友们围着想想,想想望了望似乎听懂也似乎没明白的笑了笑。一次出巡李志鹏带上想想路过旁边的麦穗,他小心的摘了一颗用食指一粒麦穗放在想想口里,想想细细品了品“什么呀呀”吐了吐舌。战友和他爸爸都笑的合不拢嘴。在想想两三岁和妈妈一起坐绿皮火车回的HZ市,回到娘家后外婆和想想妈妈一直精心照顾到1988年也就是这一年李志鹏从部队转业。随后进入HZ市的公安系统,倪小文通过多方打探找到了一个平面设计的工作。。

80年代最后一年想想上幼儿园,第一年想想3岁半课上着一半,这孩子居然从学校出逃了。在出逃的路被一位官兵抓住关进了HZ市福利院,父母俩及全家包括外婆“怎么这点的小孩是怎么从机关幼儿园跑出来的”,李志鹏开车警车后来跑到HZ市福利院又把想想找回来了,回到家“想想你不能这样了”妈妈劈天盖地的一顿训。就把想想转学到一个公园里的幼儿园,成为一个插班生。有句俗话“好了伤疤忘了疼”第二年李想想从幼儿园跑到公园玩被老师领回班级,又一顿批。所以领班的老师认为李想想是一位不是很好带的小孩。“想想妈,我们班明天全班去动物园,您看是否可以让我们建议让想想不来学习,因为她来我们还得专门找一位老师盯着她。”倪韵文思考了一下“这个问题我得和我家想想商量,她同意我就没意见”。

也就是这一年想想的小姨倪忆文恋爱结婚。倪小文和李志鹏一家来参加倪忆文的婚礼曾说道“倪忆文的婚礼办的很热闹”,热闹的婚礼过后归于平静。“想想你喜欢你的表弟吗”?倪忆文又侧面对李明说“取个名字”。李明“好”。李思浩,这个孩子的出生也让家里又多了一男丁。

慢慢的随着父母家里的人丁兴旺,万事皆备好。想想的姨夫李明则琢磨着下海经商。也就是“经商”这两个字浮浮成成一家人经历了30年。国有国法,从商业下海也有规矩。在那个年代那个时段经商并不容易,想着想着李明边抽着烟边想到李志鹏或许能够帮得上忙。李明原工作单位在一家男士服装做销售工作,思索片刻后“可以从男士品牌服饰做起”围绕这个主题。经过与相关人员详谈,正好当时一家服装厂开办需要一个合伙人。1990年也就是一个世纪的最后十年,这是个信息化的时代也是互联网开始普及的时代,鲁迅先生曾称赞:第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?到后来下海经商的人在犹如雨后春笋般迅速崛起,李明正式抓住了这个商机赚到了他人生的第一桶金。“大哥大”“BB机”“互联网”“私家车”“歌舞厅”也就是从这个经济时代的发展衍生出来的词汇。那么是父母之名媒妁的婚姻经得起考验还是自由婚姻可以放手一搏。7岁的想想才刚上小学,阳光还是美好的,云是美好的,一切都是明亮的。对于只晓得1+1=2的孩子而言是不懂那些,只晓得看大人的行为作为认知,也是有可能有样学样。