妇女说，“我老公和公公都出门做活路去了，经常过好几个月才回来一次，家里还有婆婆，不过她负责家务，我负责带孩子，这小仔仔还有个姐姐，跟着她奶奶睡，我晚上就带这个崽崽。家里房子小，我看这里晚上都空着，也没人管，悄悄地带娃来这，地上打个地铺就可以睡了，早上再悄悄的离开，一直都没人发现。”

正说着，不远处一个稍年长的妇女朝这边喊着，“翠花，带娃回来吃饭了！”

原来她叫翠花，好耳熟的名字！

翠花边收拾着地铺，边说，“你看，那就是我婆婆，年轻着吧？我们生娃都早，她年轻，我也多享福，除了带娃，其他事她都不让我干，好了，我先回去了。”

说着，东西已经收拾好背在背上了，娃娃抱在怀里，还在甜甜的睡，走到门口翠花又回过头来补充道，“你看，这里离我家才几步远，就我发现了这里晚上不锁门，别人也不知道！”

悠悠心想，还真是两个能干又互帮互助的好婆媳！

还有其他场景，有做苦力的建筑工人其实是地下党，偷偷传递着消息，有两个老太监联手瞒天过海将宫里重要的情报消息传递出宫外，等等，大部分已经快速的模糊了记忆，所以，就只记录这些吧！可惜了，在梦里是个大片的，梦醒后才发现连贯不起来，甚至故事性都不足。

写到这里，引出来悠悠的一大特色，对，悠悠特别爱做梦，也特会做梦，总是有些很精彩的梦，所以梦醒后给室友们分享精彩的梦境，是悠悠的日常。

前面提到，班主任老师很注重学生的写作和写字水平，悠悠这两项都还不错。为了提高同学们这两方面水平，给大家布置了两项常规任务，每天写一页字，以及每周三篇日记，由悠悠每周五收齐后交到老师办公室。

这两个任务对于悠悠来说小菜一碟，甚至可以称之为爱好，平时课间没事的时候，悠悠就爱写写字做做摘抄啥的。其他大部分同学要完成也不是什么难事，有困难的只有少数语文成绩不怎么好又缺乏这方面兴趣的同学，其中就有赵洋。

赵洋那鸡飞蛋打的字，就算写一篇日记，老师也得头疼地看好久才看完，为此，老师不止一次地提醒过他，要一比一划地写，到时候高考字体非常重要的！

赵洋在老师面前一副乖乖答应的样，下来后就忘到九霄云外了，悠悠每次收作业时，都要重点提醒下赵洋，你这字写得不行啊，快重写一份吧，不然你又得遭老师谈话了。

开始赵洋还挺配合的重写，再一次次催作业打交道的过程中，和悠悠越来越熟起来，渐渐地，他会提要求，“要不我好好写字，你帮我构思两篇日记吧？这样，你也好快点收齐了去交差啊！”

也不知道是悠悠当初过于单纯老实好忽悠，还是确实收作业难的交差，总之，在很长一段时间里，悠悠都会给赵洋将他的那份日记写好，交给他抄好了再收上去，日子久了，像是成了某种默契。