“拜拜。”

我立刻数好数量，依次分发到每列坐在第一个的同学的桌上。

发完之后，我担心后面的可能会不够，就在黑板上写了一句：“最后一排有缺少资料的，自行到讲台前面拿。”

清秀的字体伴随着太阳的光亮和我的身姿，为这片宁静增添了一丝青春活力。

这时有很多同学，沿着教学楼的楼梯上来。

我看了一下表，发现现在是早上7:30了。

“我天，还有10分钟，就要上早自习了，资料还没发完，这得快点了。”

望着楼底下鱼贯而入的青春少年，我的动作也有些紧张了。

我赶紧冲出教室，前往老师的办公室，在5分钟内取走了所有的资料。

取东西的同时，她也吃完早饭，和上班的老师、上学的学生一道进入楼内。

“事儿太多了，我都快忘了周二是语文早读。不行，得赶紧上楼了。”

两年多来，无论上午第一节、下午第一节，还是每周两次的语文早读，她都会准时地来到教室看大家读课本或者阅读名著。

这时，班上那些自觉性比较差的同学，看到她的到来，内心的躁动都会平静下来，而后拿出一本书来读。

至于他们是真读书，还是装个样子给老师，她不知道，但有人过来查时，班里都是琅琅书声。

“今天是星期二，恰好是语文早自习，班主任应该一会会过来的。”

我匆忙地将它们分发下去，接着就叫了一个男生出来，到其他班里搬一套桌椅。

正好，老师也在我俩到来时，走到了楼梯与走廊的T字交叉口。

她将自己的包双手交到我的手里，接着就敲响了邻近班级的大门。

在说明来意后，我们俩就取走了这间教室里，空置许久的一套桌椅。

搬进班里后，班主任又取出三四片湿纸巾，叫我们擦拭桌椅上的灰尘。

她则是盯着班里面其他同学的早读，有没有分心或在做其他的事情。

确认大家都在安心读书后，她走上前去清点各个科目的作业。

其他的科目就是看一下交了多少，并在我写的话旁边，以娟秀的字迹写下一行字：“还没有交其他科作业的同学，下早读后请尽快交上。”

轻轻放下手上的半根粉笔，她打开放在最中间的一叠语文作业册，仔细地批阅同学们做的每一道题目。

“做的还挺不错。”她小声地说，以保持教室内被书声填满的环境。

“这可是迎新，你们不能马虎，到时候人家拿手一抹，这是灰尘那是灰尘的多不好。”

我小声地提醒他，因为我在他擦拭的区域，发现了一小块厚厚的灰尘，而他没注意到。

“抱歉抱歉，我现在就去擦。”

我们两个麻利地擦完了桌椅，从后门悄悄走出教室，又从前门悄悄走进教室。

她看见我们进来了，就将批改作业的红笔放在讲台上，接着就给我们俩分配任务。

她让我到一楼门口迎接新同学，而让他去办公室里把新同学要用的书，放到我俩先前擦好的桌子上。

我还没走到一楼，激动的心情就在我的脸上浮现。

“要见新同学啦，我好开心。”我在心里小声说。

想着想着，我就走到了一楼大门，寻觅这名“神秘嘉宾”的身影。