落合教练也在看数据，他是一个比较现实的教练，也是一个有规划和执行力的教练。

他到了青道第二天，他就找到高岛礼副社长，让她找出一年级所有人的资料和相关录像带。

他拿着这些东西到办公室仔细研究好几個小时。

为什么先看一年级的资料？

他有自己的小心思。

一年级的新生们受到片冈教练的指导是最少的，这是他能够让自己在青道站稳脚跟的群体。

而二年级的选手已经定性，先发位置的仓持、御幸白洲几个比较稳定，和片冈教练相处的时间比较久，对新教练的服从性应该不是那么好。

但是也并不是说不会观察他们，只是重新开始比纠正别人已经定型的东西容易。

毕竟他们比赛的机会很多，可以从实战中看到他们的表现。

这是他的来到青道第一天的初期想法。

但是看了资料和以前比赛录像以及最近的五场练习赛之后。

他发现自己能发挥的地方还挺多的。

有趣的人也不少。

比如说泽城领、小凑春市、东条秀明。

所以第二天在会议室开会的时候，他就问片冈教练：“为什么泽城领不继续做投手了？那天我看他打击的时候手看起来完全没事！”

片冈教练平静地回答道：“关于这件事，我也觉得可惜，但是这是他本人的意愿，他不想投球。”

“原来如此，那还真是可惜。”

他只感叹了这一句，然后又问道：“东条秀明的投球潜质也不错，为什么也不投球？”

片冈回答他：“他本人自愿转到外野的。”

又是一个不想做投手的人么？

他凭借自己的想法猜测，然后又感叹一句：“青道的选手还真是有个性啊。”

不愿意和自愿的理由到底是什么？

落合没有就此询问片冈，他觉得自己摸索出来比较有意思。

何况事实已经如此。

短期来说不会改变。

毕竟棒球是学生们自己在打，本人的意愿比较重要。

他也不必对此研究太多，何况这些问题，并没有当前他看到的球队问题严重。

他目前想解决的是这些问题。

他对片冈教练说道：“目前离秋季大会还有两个多月时间。通过这几天观察，我发现球队的问题还挺多的。”

片冈点点头赞同他：“是的，因为三年级引退的人数比较多所以球员之间的配合还不够好。”

不，不止这些问题。