丫鬟接过诗稿，微微屈膝行礼，双手恭敬地转身交给了司理理姑娘。

这一幕被许多人看到，加上之前的喧嚣，现在更是嘈杂一片。

“哈哈哈哈哈，快瞧瞧，那小娃子真的动手写了，还递给了司理理小姐哦……

“真猜不透写的是啥内容，莫非真的是童谣一首？”

“喂，小家伙，把你创作的宝贝背一背给我们听听呗！我们也想享受享受耳朵的福气呀！”

“没错！小朋友，你既然这么有底气，不如大声读出来给大家评评，看看值不值得司理理小姐费神啊？”

“没错没错，来来来，分享一下嘛！自己写的还能忘？”

“嘻嘻嘻……哎哟……”

周围的嬉笑声一下子弱了下去，变成了满场的好奇和疑问。

“哎！快瞧瞧理理姑娘的脸色！”

“这是……惊讶？”

“她看到谁的诗了？是被诗给震撼了吗？”

“刚才是那小孩的诗交上去……不会吧……”

“不会是真的吧？”

议论纷纷，让司理理猛地清醒过来，眼神复杂地望了对面一眼，重新展开诗文，清了清喉咙。

全场顿时静悄悄，都在等司理理开口。

司理理没多废话，直接朗诵起了手中的诗。

“华琴五十弦，弦弦思青春。

庄周梦蝴蝶，望帝托杜鹃。

沧海月明珠，泪滴映清辉。

蓝田日暖玉，烟生暖阳下。

此情成佳忆，往昔已茫然。”

全诗诵毕，全场先是寂静，随后爆发出一阵喧哗！

“妙啊！”

“真是好诗！”

“不仅诗好，还巧妙融入了两个典故，如此工整！”

“不只是典故，那沧海泪珠、蓝田玉烟的描绘，手法绝妙至极，美景如同就在眼前！”

“各位，各位！我觉得最妙的还是最后一句：此情可待成追忆，只是当时已惘然！这句定能流传千古！”

一时间，赞美之声四起。

在这儿的，大都自认风雅，至少也是附和风雅之人。

所以即使有人不懂鉴赏，听见朋友赞赏，也会随声附和。

但很快就有人提出了疑问。

“不是，这诗谁写的？”

“哎呀，对哦，刚刚流云居那小孩写的诗，然后理理姑娘念完就愣住了，然后……”

“嘶……”

“难道，这诗是那小孩写的？”

“不可能！绝对不可能！”

“那么小的孩子，怎么可能写出这样绝妙的诗句！”