教室里又是一阵笑，还有人高声喊着：“教授，我们都相信！”

可不嘛，杨眉看看坐在他旁边的肖奈，亲儿子就坐在这儿呢，谁敢怀疑肖教授年轻时候的颜值？

肖教授打开课件：“既然大家来上我的课，想必对文物多少都有些了解，那么现在我就要考考大家了。

看一下屏幕上的这张照片，这可是本教授亲自拍摄的，哪位同学能来说一说这张照片上的文物叫什么名称、有什么来历呢？”

杨眉跟着大家一起看向大屏幕，将展示出来的照片里的东西看了个仔细，嗯……就很熟。

教室里响起窸窸窣窣的说话声，认识的不认识的都在互相打听知不知道照片里的是什么，看肖教授的意思马上他就要提问了。

奈何竟然就这么巧，没有一个人知道这是什么。

“微微，你知道这是什么吗？”孟逸然本能的有点慌张，这难道不应该是一节老师和学生双向尊（糊）重（弄）的选修课吗？怎么现在要开始提问了呢？

贝微微已经把自己的笔记从头到尾翻完了一遍：“我只知道这应该是一个盏托。”

“没了？”

“就知道这些。”

贝微微示意她往另一边求助，孟逸然一拍脑门，对啊，表哥肯定知道！

只是还没等她行动，肖教授就已经示意大家安静了。

来了来了，他要提问了！

几乎所有学生，尤其是今天第一次上这个课的学生恨不能把脑袋藏进肚子里，心里祈求着不要注意到自己。

肖教授心里暗笑，这下都被我拿捏住了吧。

“那么，就请中间那位穿红色衣服的女同学来说一说吧。”

贝微微：猝不及防被“惊喜砸中”，一时之间不知道是不是应该喜极而泣。

贝微微从座位上站起身，脑筋飞速运转的同时缓慢地开口：“我并不认识这件文物，所以只能就这张图片说一说我自己的猜测。”

肖教授鼓励式的冲她点头。

贝微微接着说：“从样式来看，这似乎是一个盏托，上面的图案是莲花纹，我猜可能是明清时期的东西。

学生才疏学浅，只看得出这些，不过我想请一个外援帮我回答。”

“哦？”肖教授来了兴趣，“你想请谁做你的外援？”

“肖奈师兄。”贝微微果断把锅甩给了肖奈。

她觉得今天之所以有此一劫，肖奈应该负全责。

如果他不拉着杨教授来的话，就不会吸引那么多的同学也来上课；如果不是因为今天来上课的人格外的多的话，肖教授也不会心血来潮的搞这么一出！

都是他的错！回答问题吧你！

肖奈心中无奈，但面上却是在冲杨眉装可怜，杨眉捏了捏他的手指以示安抚。

“师妹高看我了，”肖奈也站起身，“托肖教授的福，我知道的比你多一点，我记得这个盏托是明永乐年间的文物，以及……好的我也想请杨教授当我的外援。”

教室里开始有起哄的声音了，这帮人悄咪咪的观察当事人们的表情，发现他们都没有生气的迹象，起哄的声音就越来越大了！