见吴修卓有点犹豫，龚久良笑着打消他的顾虑道：

“没关系，我喜欢多听大家的意见，我们以前叫诸葛亮会，然后集合大家的意见再决策，这也符合我党的民主集中制原则嘛，你大胆说。”

吴修卓这才说出一些自己的想法：

“龚副组长，我听不太懂英语，大概意思是从张树人同志口中了解的，可能不是很全，不过我觉得这个特里对付我们的审讯的方法还是比较有效的，所以我就想着是不是可以换个角度来提审他。”

“哦，你想到了什么方法没有？没关系，说一说！”

龚久良来了兴趣，吴修卓思索了片刻道

“我也是想起了历史上的一些典故，古今应该通用，中外也应一致，所以就在记录上加了横线，想法可能不太成熟，还请各位领导指正。”

“龚副组长，我是这样的想的，这个特里一直强调自己的国籍，要求人道主义待遇，那我们是不是可以先打掉这两个基础。”

“首先我们可以不认同他说的所谓国籍，甚至他的姓名我也表示怀疑，我们需要提供证明，需要有立得住脚的证明！这样他就不得不求助他身后的力量。”

龚久良点点头示意吴修卓继续，

“其次我们要坚持认定他是雇佣兵，雇佣兵不是战俘，那么你要享受人道主义待遇，请拿出你不是雇佣兵的证据，有这些线索我们起码能有个大概的方向。”

说到这里，吴修卓看向龚久良，意思是您老人家有什么批示，没想到等来这么一句：

“把你刚才说的写成报告，要是写的过程中有什么新的想法，写在报告的后面，你是教语文的，笔杆子应该很硬，写漂亮一点，给组里的同事打个样。”

吴修卓：......

亚当斯觉得今天自己很幸运，因为他在一楼遇到了一个人，他就是这里中学的吴老师，自己临时翻译张老师的室友，他在刚从一楼的那个老人房间里出来，手里还拿着一本类似记录本的东西。

亚当斯不认为这两人在工作上会有这种交集，尤其是这个老人，亚当斯不是没有技术手段，只是不太敢多用而已。

在为数不多的几次使用时，亚当斯知道了这个老人应该是一个身份地位很高的人，尤其是住在自己楼下两个人中的其中一个，对老人很是敬畏，由此判断，这个老人绝对是负责人之类的角色，虽然他给大家的印象貌似一个看门老头。

现在这个姓吴的老师来给老人汇报工作，那么这位吴老师要么是派下来的调查人员，要么根本就是秘密特工，这和KGB很像，看来要想办法调查一下这个吴老师了，还有那个学校也有点古怪。

午饭后，亚当斯和汤祖民就此事沟通了一下，而汤祖民给出的答案让亚当斯是喜出望外，因为汤祖民告诉他一个很意外又好像不算太意外的消息：

“吴修卓是董利军的老师，武术老师+启蒙老师。”

还有就是吴修卓是一位真的老师，并不是自己想的那样。

在这件事情上就体现出汤祖民的价值来了，他这段时间在自己老家到处乱串，乡里的奇闻趣事知道得不少，董世文家里的事情自然门清。

亚当斯突然非常兴奋地拉着汤祖民进了自己房间，拿出记事本在上面上划了几个圆圈，公社、礼堂配楼、中学、每天吃饭、老鼠事件、绑架、启蒙老师，随着一个一个圆圈重叠的部分显现出来，连汤祖民都差点叫出声来，但随即汤祖民提出异议：

“这位老师我认为不应该算进来，我认为这顶多是一件......一件......”

亚当斯撕下记事本这一页纸撕碎后放进自己的口袋里，看着汤祖民幽幽地说：

“那就暂时不着急下结论，我们先去求证它！”

【有头有尾才对，本书将在接下来一个月内更新完！】