十三的声音从旁边的秋千架那边传过来。

我说了她一句，妈妈喊你，你怎么不回答。我说该回家了，她还想玩一会。

没有多一会，她自己也觉得跟那几个小朋友玩起没意思，我们就慢慢往回走了。

我说，我背你。

十三摇了摇头，她现在都不要了，可能觉得不好意思了。

最后在我的攻势下，还是让我背着走了几步，我就放她下来了，到底是长大了，背着在后面一晃一晃的，她说已经很配合我背了。

我们一路快走回来，然后又在楼下的两个超市里买了些零食回来。我们赶紧洗漱，然后一起把衣服手搓了放洗衣机。随即又吃了些小零食，我们刷牙洗脸。

我让十三自己找了一本书读起来，她自己读了一个神话故事，《嫘祖》。而我则是快速记录今天所发生的一些小事。

此刻，她已经在我旁边睡着了，而我等着晾完衣服，也就睡了。

时光不停，物是人非。有些事情，我们除了迎接，别无他法。所以，十三在这方面，我一直鼓励她，遇到任何问题，先去做，认真做了，我们再来谈结果。

最近十三每天都会带好几张试卷回来，上面有错题，但是都已经订正了。

下午接娃放学的时候，听着排在前面的几个家长谈小学一年级的题，她们说有的不会解，被绕进去了，完全不明白，后面干脆让娃直接不做算了。

但我这边同十三说的就是，我们先做，只有做了，才知道到底哪里没弄明白，错题不可怕，可怕的是你连试错的成本都不愿意去做。

我认识的一个家长，他的孩子每天都在家里做作业，读书。还有其他课程。

我知道，我家十三是做不到这个程度的。因为她喜欢往外面跑，她更喜欢玩。

所以才有了我那句，做作业就好好做，玩就好好玩。

学习应该是一件认知上的快乐，而不是为了学习而学习。

但我给十三说了，妈妈可以不要你的分数，但在我们国家，分数取决你以后的路是否走得更远，站得更好。

而且分数决定你进入好的学校和差的学校。就如同你看一个人，你愿意跟长得好看的人玩还是长得丑的人玩，相同，分数里包含了你所学的货真价实的内容。也就是说，你想与一个人接触，首先绝对是始于颜值，然后是陷于才华，最后忠于人品。况且你以后的工作，那都是需要分数这块敲门砖，你才能进那道门，你所学的一切都将会解决你所遇到一切需要解决的问题，这都是出自于你现在的日积月累。

尽管十三年龄小，但她并不是完全不懂。然后她说期末可能也就九十分以上，再多可能也差点了。

我说，再怎么不说一百，好歹也要九十五分以上吧。

她前面说过，也就差一点五啊。我告诉她，就是因为这一点五，学校的几百名同学，起码就有几十名会因为你的这所谓的才“一点五”的分而超越你之前。

不要小看任何一点，就算零点五也不行。你的题，错在细节读题上，读懂题意，找准解决问题。才不会有粗心的错题，学会自检。不是你做多少分厉害，而是你会控制自己的分数，才是厉害。