刘大主管抬头平和地笑了笑道：“过来坐，尝尝我切的茶。”

坐好后，古昊开始与刘大主管聊起家常。他了解到刘天华的父母身体已经恢复，情绪也好了很多，已经开始接受现实并开始新的生活。刘大主管也感到欣慰，觉得自己对刘父刘母的救治并没有白费功力。

古昊见刘大主管心情大好，便趁热引出此次来的主要目的。说道：“大主管，我对您之前施展的《入圣72针》很感兴趣，不知道晚辈有没有机会获得您的指导？”

刘大主管看了古昊一眼，平淡地道：“不会以为你为刘老他们做了点事就能来我这邀功吧？”

古昊来前早已想过可能出现的情况，于是恭敬地道：“晚辈不敢勒求大主管的任何东西，况且我契父母的事对于藏书阁来说最多也只能算是公务，无论大主管如何处理都是合适的，甚至可以说这与大主管没有任何关系。我之所以想学《入圣72针》，也是想学些医道知识，以备不时之需。

上次大主管展示的神奇手法，应该不是简单的医学技巧，而是一种医学与武学的结合。这些年，我也有自学了一些拳脚功夫，但总感觉是一些假把式，中看不中用。我实在偏爱武术，很想学些真正的武术，可我又没有门路求学，所以此次前来就想请教大主管。”

刘大主管给古昊添上茶，说道：“你们古家虽然口碑不错，但初入豪门队列，也许很多事不清楚。”

刘主管停了停，又继续道：“我给你说说传承或者说教学吧。传承大致分为：自学、广授、门徒、亲传。

自学，通过教程自己专研，没有人解答，能懂多少全靠个人；

广授，就是所有人同时接受相同的知识，多用于基础知识的灌输，不考虑个人是否理解是否有收获，学院就采用这种模式;

门徒，既有广授，也可能获得一定的指导，只是指导的机会很少也不全面，还是以个人为主，但形成一定的师生关系，常见于专业培训班或帮派内部传授知识;

亲传，是指由老师专门指导，一对一进行有针对性的教学，对传承的知识具有垄断性，且传承双方具有更强的利益关联。常见于亲传弟子传承和家族传承等。

你可知道你要学我的《入圣72针》，属于家族传承，我是不可能传授给你的。不过，基于你对刘父刘母的照顾，我可以指点一下你的武学。在此之前，你先来展示一下你的武学。”