届时，我立即被我的顷刻的念头刺伤了。

我在此时见到他的第一个念头，是奇怪他为什么没有袁如雪在一起。

在我心里，已经将他与她的关系化作固定式默认不可改变。

事实却是，每个人都是独立的个体，且并两个少年并不需要无时不刻的在对方身边。

想到此处，我为当下的念头感到无奈与可悲。

…

“大家找好自己的班级站好两列纵队。”

集合时间。旅店大厅里塞了好似整齐的队伍。

在队伍之间，一只双马尾小女孩突然出现在我的视线里。

她在人群里走来走去，在寻找着什么。

在整齐的队列中间，在相对静止的队伍当中，她在人群里穿插着。

特别的发型，如雪般的面孔，仿佛每个人的目光都聚焦于她。

在人群中她是如此显眼。

不论走到哪里，她永远都是星夜里最特别的那一颗，耀眼却又触不可及的星。

-

“她好像和任毅吵架了，”梁思阳手里捏着小纸条。

这次我没有接过纸条，心里已然有了答案。

写着充满关心的文字纸条、符合人设的他画像、下课主动贴上前的肩并肩。

这些在我视线里曾反复出现的意象，在谱写着不属于我的青春诗。

可一起创造出上述这些意象的少年，并非符合我固有念头的她和他。

她对他的爱意好像出现了分歧。

“吵架？怎么了？任毅生气了？”我开口问道。

“因为上历史课，她给我传纸条和画画，被任毅知道了，任毅觉得不舒服吧，就跟她吵了一架。”梁思阳捏着纸条，一贯平静的表情有些波动。

这一答案和我心里预想的并无不同。

青涩时代，她对两个少年的爱意出现了分歧。

我接过纸条。

纸条上熟悉的字迹，是她在叙说着她和他吵架的原因。

“我真的不明白，为什么同学之间的关心也会被当作是越界，真的好奇怪。”

她好像用天真无邪写下了这句话。

我明白她所说的他认为的“越界”。

“如果换做我是任毅，我也会生气的。”我将纸条递回梁思阳手里。

同时对不同的异性产生好感是稀松平常。青春的爱意出现分歧大概也并不奇怪。

我认为这并没有对与错。

但是当我读完纸条，我明白任毅对袁如雪生气，并不是简单的归因于她在喜欢自己的同时喜欢上了别的少年。

从小接受的“男女有别”教育，让我将矛盾的根源成功肢解。

相互吸引的他与她，在某一个特定的契机建立了恋爱关系。

建立在“某些基础”上的恋爱关系，会因为这一个基础而变得愈发牢固，同样地也会因为这一个基础而塌方。

这个所谓“某些基础”，就是他与她相互吸引对方的各自拥有的点。

对于她来说，这一个点，便是青涩时代的“通行证”——颜值。

任毅因为拥有这一个点，和袁如雪建立了恋爱关系。而现在，一个同样拥有这一个点的人出现在她的生命中，她的爱意出现了分歧。

于是她对他开始主动。

加之以新鲜感的作祟，一种“总把新桃换旧符”的趋势正在慢慢形成。

我主观臆测，这才是任毅发动吵架的原因。

“那你接下来怎么办？”我抛出问题。

梁思阳刚才表情波动，是我做他将近两年室友从未见过的，那是一种夹杂着厌烦和窘迫的复杂情绪。

接下来，问题的处理方交到了作为“第三人”的梁思阳手中。