“李老师，这是我儿子万宗尧。”万成推了推儿子，骂道：“快点叫老师。”

万宗尧早就看见李雍，发现他那弱不禁风的模样，眼中不可避免的露出不屑之色，鼻孔对着李雍，眼神漂到一边，不情不愿的道：“老师好。”

李雍礼貌点点头。

三人各自落座。

万成拿着成绩单和试卷坐在旁边，万宗尧坐在一旁刷着手机。

“李老师，你看万宗尧的成绩……”

“其实他从小就很聪明，我们几年前还做了智商测试，你看……”

万成推过来一份报告，上面写着韦氏智力量表，综合得分118。

这是比较权威的医学智力测试，118的得分可以说从智商来说，超越75%的同龄人。

完全称得上是聪明。

但智商并不代表成绩。

李雍看了一眼万宗尧，发现短短5分钟，他的坐姿已经变换了3次。

随后在李雍的注视下，万宗尧直接躺在沙发上，侧头刷着短视频。

万成拿出儿子的成绩单，试卷，和李雍一一说明……

而万宗尧则是不时发出笑声。

随后被万成喝骂。

小孩哥继续刷着视频，笑声稍稍收敛。

万成如数家珍般将儿子数落一遍后，问：“老师，您看这孩子的成绩还有救吗？”

李雍没有回答，问了一句：“万先生，容我冒昧问一句，万宗尧他有没有多动症的历史？”

万成一下子愣住，想了想，道：“小时候的确有些调皮，不过并没有去医院检查过，不过他小学成绩还行的，是上初中才变成这样。”

短短几眼，李雍几乎可以确定万宗尧有ADHD（注意力缺陷多动障碍），或许并不严重，但必然影响学习。

特别是现在这个社会，游戏、短视频横行，人们在网络上得到的反馈十分迅速，导致对待任何事都失去耐心。

看网文要黄金三章，甚至黄金三句话。

看视频喜欢点开评论区找省流总结。

而本身具有一定ADHD的学生来说，现在的快餐式的网络生活，必然进一步增加了学习难度。

李雍点点头，道：“我想和万宗尧先聊两句，看看情况，才能确定教学计划。”

万成连忙点头，指着儿子骂道：“万宗尧，别刷手机了，老师要问你话。”

万宗尧完全展现出一个小孩哥的不畏强权，却怕失去游戏和经济来源的样子，虽有千般不愿，也耐着性子关闭手机，坐起来看着李雍。

李雍微笑道：“你好，我叫李雍，是你爸请来教你功课的，但对象毕竟是你，所以还需要问一下，你想不想提高学习成绩？”

万宗尧想都不想，摇头轻蔑的道：“不想又怎样？”

李雍继续道：“成绩好，会给你带来什么坏事吗？”

万宗尧态度明显好了一点，解释道：“学习太难了，我不想学习，我不喜欢学习，老师你喜欢学习吗？”

李雍道：“你想争夺我们之间的话语权吗？”

万宗尧顿时听不懂，不解道：“老师你什么意思？”

李雍继续道：“你知不知道我们的对话有什么问题？”