搞清楚了之后，姬煜直接判断这门课对他来说一丁点用处都没有。

姜煜问他原因，他说：“岩石族给儿童用的熔炉，最小也是一颗恒星。我没必要学蛆虫的锻造工艺。”

姬煜弃课了，不过离开的时候还特地对易振丽教授优秀的教课能力表示了肯定。

听他那种口气，就像是自己是老师的老大爷，施舍一点认可给她。

不过姬煜对易振丽教授好歹还算是比较有礼貌，最起码他弃课时还通知了对方一声。

植物学连招呼都没打。

植物学并不是很复杂困难的课，它的定位似乎是为了以后万一有学生被淘汰了，然后被发配到农场里，那么他们第一年就可以学到与农耕相关的知识。

这门课的老师朱泽是一位打扮非常潇洒的男教授，留着一头长发，为人非常温文尔雅，总是露出一种慵懒但温和的笑容，在学校的女生里很有人气。

其实他教课能力很不错，说话条条有理，很清晰，也会关注个体学生的困扰，但是因为其放养的特质，并不严格，所以大量的学生会在他的课上打闹。

而姬煜根本没有和朱泽教授说一句话，直接就走了。

就姜煜所知道的，他准备在夜间再闯回来，每一样植物都取走一份样品，用念力带回去分析。

周五，他们接触的最后一门新课是丹药学。

这门课是教导员洪兆亲自教授的课，教室里全是各种各样阴森恐怖的玻璃罐与丰富的古怪药材，姜煜提前瞄了一眼，甚至看到了人的指甲。

姜煜向天祈祷这不是洪兆教导员自己身上的指甲，但是可能性实在是太大了。

洪兆教导员刚进教室的时候，姜煜、姬煜与姚云裳下意识都以为进来了一只会直立行走的猪。

他很有架子地走到了讲台上，作威作福地开始说道：“我一般，话不说第二遍啊，不说第二遍。”

姜煜本来正在用手撑着下巴，听了他这句话，为了不让自己发笑而不得不把拳头都塞进自己的嘴里。

没想到他旁边的姬煜直接就清晰地笑出了声来，而且笑声相当讥讽。

“你笑什么！”洪兆一下子就愤怒了，“站起来！”

姬煜慢悠悠地站了起来，用一种颇有兴致的上级口气说：“你刚才说‘我一般，话不说第二遍’，接着你就又讲了一遍‘不说第二遍。’，非常幽默。”

“够了！”洪兆恼火地说，“老师是你能取笑的吗？给我道歉！”

“非常抱歉，老师。”

姬煜却不仅没有生气，反而依旧保持着笑意。他这么快的道歉弄得洪兆的火气一时无处发泄。

“下节课之前给我交一份检讨，坐下！”

直到坐下之后，姬煜好像依旧觉得刚才洪兆的开场白是一个绝妙的笑话。

他居然头一次在课堂上主动地对姜煜悄悄说道：“我没想到蝼蚁也有幽默的时候。”

虽然姜煜这时候已经不觉得有多好笑了，但另一位自己这一刻稍微有点像是个学生的样子了。

在丹药学课上，他们需要学习制造有【气】效果的混合物。

要想正确地制作出丹药，必须正确地混合配料，按照要求搅拌，并把握好合适的时间和适宜的温度。

这件事姚云裳有明显的优势，她觉得和做菜是差不多的。

说老实话，其实洪兆作为一个老师而言，能力似乎还是不错的。教课也讲的不错，指令清晰明确，嗓门很大。

虽然对学生很严厉，喜欢大吼大叫，但他们课后的作业量其实也是恰到好处，确实会考虑到学生的现状，甚至会因人而异。

姬煜临走时对姜煜的解释是，洪兆这种老师也许内心里还算是喜欢自己教的专业，但太过在乎自己在学生面前的权威感。

看得出来他对于优秀的学生反而不喜欢，这样会觉得他作为教师的尊严没有了。

他更偏好在成绩差的学生面前显摆，所以反而会显得他对差生很上心。

总之，在学校的第一周就这么结束了。