她顿了顿，颇为严厉地说：“这就是为什么，变化学是公认的最理性的学科。你们需要在使用[气]操作之前就在大脑里清楚地构筑好自己想要将它变化成什么。除此之外，”

她又拿出了一张符咒纸，念念有词，然后指着这个沙发。

沙发颤抖起来，然后再一次开始了变化，随即变成了不断膨胀的一匹马，然而……

与其说这是一只马，倒不如说是一只非常矮小的骡子，再也不能继续变大了。

看着这么小的、不自然的马，刘海燕教授继续说道：“正如你们所见，变成的目标越超出本质的体积与形状，变化的难度就越大。”

接着，刘海燕教授就开始讲述变化理论，学生们一起刷刷地记下了一大堆复杂的笔记。

只不过，姬煜与总校长都不禁皱起了眉头。

这个刘海燕教授的教课方式有个问题，她好像是默认了来这里上学的学生都是优秀分子，所以经常在她自认为很简单的地方随便一带而过。

你要是听不懂，说明你就是弱者，你不配来这里学习。

但实际上仅仅是这么一点点她随口忽略的知识点，姜煜就已经开始听不懂后面她在说什么了，开始觉得有如听天书。

在刘海燕教授自认为讲完了这节课的理论知识后，她给每个学生都发了一张白纸与一张变化符咒，让学生尝试把各自的一张白纸自行变化成折纸，比如纸飞机、千纸鹤之类的。

拿下变化符咒后，学生们纷纷不断地念念有词。顿时，教室里完全乱了套了。

有的纸张直接自燃了；有的纸张超出了那位学生的预期，纸张没变，但是纸张自己居然开始逃跑了；还有的纸张居然直接自己炸上了天花板。

姚云裳面前的白纸正在不断疯狂地抽搐，颇为搞笑，就好像这张纸正在被痛苦地电击。

而姜煜面前的白纸，压根一动都没动。

他实在是很无奈地看了一眼周围，安慰自己这门课确实很难。

这不，其他那些优秀学生也没什么效果。

“理性！你们这些蠢货！”刘海燕教授作威作福地大声喊道，“不要动用你们的情绪！大脑里清晰地想象你的目标！”

突然间，教室里好几片地方都安静下来了，而其他还在尝试、吵闹、懊恼、谩骂的学生也停了下来，抬头看到了大家都安静了的原因。

纳闷的刘海燕教授看到惊讶的总校长也不禁瞪大了眼睛。

坐在前面第一排的姬煜正在用剩下来的一些白纸变化为各种各样的物体，这件事情对他来说简单得就像是儿童捏橡皮泥。

巴掌大的小白纸，远远地突破了刘海燕教授刚才所讲的体积限制，居然纷纷变成了形状各异的巨大机器人在那里跳舞，还有几个在秀太空步。

这些机器人全都是正儿八经的钢铁外表，涂装也和姬煜自己身上穿的童装一模一样，五颜六色，一看就是他本人的品味。

姬煜站了起来——他这个动作不由使得大家心里都有种莫名的压迫感——然后走到了自己刚才变化的机器人面前。

突然间，他拿起了旁边的一把尺，猛地朝着机器人砍了下去。

这机器人的钢铁外壳就像是白纸一样被砍破了。

姬煜又挥了挥手，机器人的伤口又缝合了起来，随即几个机器人甚至居然组合在一起变成了一只更大的机械恐龙。

姬煜颇为满意地回过头来，看着刘海燕教授，罕见地露出了淡淡的、兴味盎然的笑容。

“有趣。看来这就是所谓的改变结构，却不破坏本质。尽管看上去是钢铁，实际上依旧只是纸张。”

刘海燕教授张了张嘴巴，但是震撼使她无法发出任何音节。

总校长站了起来，鼓起了掌。

随即，学生们不论是真心佩服还是不情愿、被迫的，也都鼓起了掌。

即使如此，姬煜的笑容却开始消失.

“刘老师。这门变化学的学习阶段大概是怎样呢？”

“呃，唔，嗯，”刘海燕教授似乎是有极其丰富的谄媚经历，看得出是和上司左右逢源的次数很多，所以很快就反应了过来。

“一年级学同体积物体变化，二年级学习超越体积变化，三年级开始学习物体变化为生物，第四年之后就是一直学习生物转生物变化。”

“好的，下一次我会去你三年级的班上。”姬煜面无表情地直接通知她，好像这件事情已经不需要商量了。

刘海燕教授还没来及的说什么，总校长已经笑逐颜开到合不拢嘴。

“我同意了。刘老师？我把学生给接走了？看他这种天赋，估计少这节课也没关系了。”