他的意识如同一盏明灯，照亮了内心的每一个角落，让他在静坐中找到了真正的自我。

此刻，他的双眼已经完全闭紧，呼吸时而急促，时而平缓，时而绵长，时而悠然。他正是新生莫欢。

莫欢选择在武道教室里闹中取静。他不是在修炼内息，而是在求静。天赋不高，悟性来凑。武道真谛，非练即悟。

《武者进化论》中提到，如果武道天赋不够，可以选择肉体某些特定器官进化，从而获得超凡的能力，最有效的进化器官为耳和眼。

莫欢经过一番尝试后，决定从耳开始。欲练耳，必先问心求静，而且还需要超声波的刺激。

莫欢选择了武道教室，因为这里武者学员的拳风、掌力、刀枪剑气，皆蕴含着无法解释的超音之力。

若能在他人演练之时入静，有很大的机率捕捉到这种超声波，从而让自已的耳部神经意识得到细微的改善，获得一种可以提升战力和悟性的能力——听声辨位。

在这片充满潜力的武学天地中，每一位学员都在以自己的方式探索着武道的奥秘，无论是通过拳脚的锤炼，还是通过心灵的修炼，他们都在追求着自我超越，渴望在武道的道路上留下自己的足迹。

银河科技大学的武学教室，不仅是一个学习武技的地方，更是一个培养意志、锻炼精神的圣地。

在这里，每个人都能找到属于自己的武道之路，向着成为真正的武者的目标不断前行。

在武道教室的一隅，莫欢沉浸在自己的世界中，他的呼吸与周围的声音融为一体，仿佛与世隔绝。

他的专注和宁静引起了赵雨的注意。赵雨，作为新加入的武道教师，对每一位学生的修炼状态都保持着敏锐的观察力。

赵雨轻轻地走到莫欢的身边，她没有打扰他，只是静静地观察着这位少年的修炼状态。

她注意到莫欢的呼吸节奏与众不同，似乎在跟随某种内在的节奏，他的脸上透露出一种超越年龄的成熟与深邃。

终于，莫欢缓缓地睁开了眼睛，他的目光清澈而平静，仿佛能洞察人心。他看到了赵雨，微微一笑，表示了对她的尊重和欢迎。

赵雨微笑着回应，她问：“你在这里修炼的是什么？我注意到你的呼吸与众不同。”

莫欢站起身来，从容地回答：“我在尝试通过内观和倾听来提升我的听觉能力。我相信，通过这种方式，我可以更好地理解武道的精髓，并且提高我的战斗技巧。”

赵雨点了点头，表示理解：“这是一种非常独特的修炼方式。我听说过《武者进化论》中提到的进化理论，你似乎在实践这一理论。”

莫欢笑了笑，说：“是的，我相信每个人都有潜在的力量，只是需要找到合适的方法来激发它们。我选择了从听觉开始，希望能够通过这种方式来增强我的战斗意识。”

赵雨对莫欢的见解表示赞赏：“你的想法很有创意。武道的世界是广阔的，不同的修炼方法可能会带来意想不到的效果。我期待看到你的进步。”

莫欢感谢赵雨的鼓励，他感到一种新的动力在他的心中燃起。他知道，在赵雨的指导下，他将有机会探索更多武道的奥秘，并且在这个过程中，他的能力将会得到显著的提升。

赵雨和莫欢的对话，虽然简短，却在莫欢心中种下了一颗新的种子。他相信，在赵雨的帮助下，他能够在武道的道路上走得更远，探索到更多未知的领域。

而赵雨也意识到，能够在武者学员阶段就能看懂《武者进化论》的学生，必定有着非凡的潜力，期待着能够见证他的成长。