对此，那位同学很是不解，某天终于憋不住问了一嘴，李牧野却说：“如果随便抹几下，书架兴许是干净的，但我的心呢？”

那位同学闻言，久久不语，尔后长叹道：“我借着擦拭书架的时间，读了那么多书，如今看来，竟是白白糟蹋了！”

从此以后，这位同学干活自不必说，对李牧野充满钦佩，比常人更是尊重，而且时常抽空请教，这反倒令李牧野有些不好意思，毕竟从才学上讲，这位同学可比他自己高出一大截。

在两人不断地交流中，李牧野听多说少，所获不菲，偶尔也能崩出点自己的真知灼见。

其实，如果仔细擦拭书架，反过来更容易熟悉图书馆的分类，以更快的速度完成书本上架。

正当李牧野沉浸在擦拭工作中时，一旁的张老师忽然喊道：“牧野同学，今天刘老师临时开会，你先替他一会！”

李牧野答应一声，朝前台走去，那里已有好几位同学排队等着还书。

这个时间，基本都是赶来自习或者查阅资料的同学，只有顺便还书的，鲜有借书的，整体倒也不忙。

这位老师之所以喊李牧野，其一是不想耽误同学们的宝贵时间，其二是见他平日里表现踏实，有意让他多了解一些其他东西。

李牧野坐在电脑前面，在张老师三言两语的指点下，开始娴熟地为同学们进行还书。

张老师抽空问道：“你今天上架很快，所有的分类都记住了？”李牧野不敢居功，笑说今天人多，好几位同学一起，所以速度比往日快些。

张老师笑道：“但你是最快的，也是最用心的。”同时，他抬头看了看里面转来转去的几人，皱了皱眉头。

李牧野不知该如何接话，只顾忙着还书，不做回应，张老师没有多想，继续说道：“看着枯燥乏味，但只要用心会，处处皆学问！”

李牧野实话实说道：“这我倒没留意，只想着把事情做好。”他虽然了解图书分类，内心却不认为这对自己有什么用，纯属是为了高效的完成工作。

张老师却说道：“单说这分类，对你找书或者检索会节省不少时间。”尔后又问道：“你平时看书吗？”

李牧野坦率地说自己偶尔看一些，只是除了专业课，不知道还该读什么才好。

张老师闻言故作神秘地笑道：“这就要问你手里的书了。”

李牧野不解其意，指着自己手里刚接过来的书问道：“这本？”

张老师摇摇头，笑道：“大学除了专业课，更重要的是拓宽自己的视野，而最好的方式就是读书。可图书馆的书浩如烟海，单凭自己挖掘，不知要猴年马月，所以不如去看别人的选择，从而挑选适合自己的。”说完，似自言自语道：“借还次数高的想必差不了。”

李牧野听后心中了然，感激不已。