江涛和杜笙听了分组方案认为很好，在其他人都很赞同的时候，他们两却有不同看法。

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大年级一年级有十多个班，就算为了大多数同学，也需要解决这一问题。更何况后续进入本专业的同学也会有同样的遭遇。

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二人提出还需要长久之计。才能切底的解决大多数问题。

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阿喜突然来了一句：“你两个鸟蛋，光解决大多数问题，不解决关键问题有个鸟用。”江涛显然不适应阿喜这种说话方式，杜笙经常接触其他同学还算表情正常。

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王有俊见事不妙，阿喜再说下去开会可能黄了。赶忙一人递一颗烟，除了江涛不抽烟，其他都点了起来。

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王有俊说到：“江涛他们说的很有道理，大多数问题不解决也不行。关键问题没处理好也不过是太平天国。”

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王有俊把打火机拿回来自己点了一颗烟，说到：“老师有问题时我们自己还得解决自己的问题，大多数同学和关键点同学问题也得解决。是得想过两全其美的办法。一人出几招看哈。”

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杜笙说到：“还有贫困生问题，不解决今天通宵开会。”这下都郁闷了，又不好反对。朱沐突然来了一句：“大学除了学习进步以外，还应该学习其他以后需要用的知识和技能训练。最好像你们宿舍做的早餐项目一样，多做点项目，逐步的扩张范围和深度。将来能在社会主义建设中占据重要位置。还能在这些过程中通过我们的力量解决部分贫困生的生活费问题。”

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阿喜一听，大口一张说到：“对头，就应该先占据有利地形，立足于不败之地。”全然不知上了朱沐的当。

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但朱沐此举正中王有俊下怀，他默不着声，只是用眼角余光观察着江涛和吴亮他们。江涛一听无法反驳，只是提出自己的看法：“做项目不是那么简单的，你看他们宿舍做个早餐项目，都是三个班干部参与，还都是985大学生，还是稳稳的比较好。”

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王有俊对此早有想法，说到：“要不班级分组我们还是先做，教师问题先说说，项目呢我们一起想办法。”毕竟在宿舍开会的就只有王有俊生活费会出现困难。这可关系到他的切身利益。

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江涛听了以后，深以为然，突然他说了一句：“我高中了解大学资料时，有个大学有比较好的解决老师问题的方式，还是学生做出来的，由于学校本身实力比较差，我才没有去。”

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杜笙和于海不满意了，杜笙脸色一变，说到：“有你不说出来，又不是私下，这是开会。”江涛满脸委屈，说到：“我也是才想起，就是王有俊他们省好点的一间大学，具体方法是学生给老师评分，会影响到教师薪资、晋升，甚至离职。”

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吴亮一听，心里有点想法，这方法好是好，就是乱评分怎么办。好老师教坏学生不就把好老师废了吗？于是提出了心里所想的问题。

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江涛也觉得对，但是继续补充道：“如果老师买通学生评分怎么办，我二叔他公司就有人资管理人员买通工程师及技术干部评分，导致三个项目做黄亏了几个亿。”

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于海突然说了发话了：“你们倒是拿出个解决问题的办法，就江涛拿出了点实际的解决问题方法，还毛病一大堆。不如让王有俊总结个方案出来。”

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