新老师居多，所以这个问题自然而然就被抛了出来。

“地毯式督课就是集团总部教务处统一抽查，覆盖所有分校的每一位老师，随机抽取一堂课进行测评的教学项目。”

“是有老师来听课么？”

“看那。”

可主管指了指监控的位置。

“那如果督课没通过会咋样？”

“新老师第一次没通过，可能会给你时间再调整；第二次还没通过，那可能总校会邀请你去总校办公室单独喝茶聊天；第三次还没通过，那可能就……好像也没有连着三次都通不过的人，毕竟只要你没通过，总校那段时间就会不停地听你的课，完了再带你练，再听……”

在坐的都是深知总校督课和代练课的那种压迫感的，她会耐心地陪你从早练到晚，不厌其烦地跟你分享她的教学故事，还有她的“问候”——她可不会多在乎你的感受，结果在职场永远都是最重要的。

“还有问题么？”

“那我们怎么知道总部督的哪节课？”

“没有人知道。随机抽查，所以下周的每一节课都有可能。”

“还有么？”

没有人说话。

“OK，那大家都赶紧抓时间吃午饭去吧。”

接下来的一个星期都是提心吊胆的过去的，尤其是手上的新开班纪律意识都还没有完全培养起来，人数又超出了正常班容，特别是周三班的Henry这时候还没有停课。我就在想，进度慢了就算了，万一抽查督到了这个班，Henry又心血来潮跑两节课，那督课结果……。

我就上课前在心里求啊求啊，就祈祷只要不是这个班，其他什么都好。

于是战战兢兢上周三的课，下完课悬着的心终于放了下来，因为Henry缺勤了，这本身不是什么令人开心的事，缺勤就代表着补课，但是我却格外开心！补课好！

周四一整天都在等督课的结果，没有消息。晚上又小心翼翼地上着第二个新开班的课，还好还好，没有什么变故。

周五一整天都在等着前两天的反馈，没有消息。最后一班岗了，如果是督课到周五晚上，那我就不用担心了，必定是安安稳稳过的。

可叹事事并不尽如人意。

周五晚上的课，因为课前检测出现了点问题，导致整个节奏都出现了拖沓，加上两个班连档上课，后面的班又得推迟上课，推迟下课。这要是督课督着了，估计得吃不了兜着走了。

一周的课上完，怀着惴惴不安的心，我周末也是坐立不安，总希望督课结果能早点出来。如果说这周的课是一张试卷，那种感觉就是可能不太会做的题都超常发挥做出来了，有把握的题目却发挥失常，所以等的那个结果也让人觉得急不可待。

等啊等，在隔了一周，我们都快忘了有督课这回事的时候，结果来得这么意外——全体合格。

我不记得他们到底督的哪一节课，但是我记得督课反馈的评价一栏，待提高那一栏的建议比课程优点多一条。