基础班的孩子每周是有两堂课的，一堂应试老师的一个半小时的课，一堂口语老师的一个半小时的课。

虽然我在教培机构当老师，但我也打心底心疼这些小朋友。即便是00后的我，在这个年纪的时候，我可能还在过着周末喊上邻居家那些小伙伴疯玩的日子，从来没有享受过周内晚上或者周末，坐在教室一个半小时，甚至三个小时的日子。这种享受，越是长大，越是庆幸不曾拥有。

也许真的是一代人有一代人的童年，这群孩子的童年，可能大部分就已经融入这种时代模式，难舍难分。

给Henry下午补完课，我又复盘了一下昨天晚上的那第一课，因为今天晚上的这节课内容是跟昨晚一模一样的，不同的就是换了批学生，换了批家长。

出乎意料，这天晚上的课异常顺利，不仅提前一点时间讲完了所有内容，甚至有一小部分昨晚上没讲到的注意事项，这天晚上也全都补充进去了。家长们的反响也很赞，课堂节奏包括小朋友的参与度和兴趣性都有很好的反馈。

虽然周四这天上课的时间比昨天稍微晚一些，但是因为课堂各方面都很顺利，所以下课后倒也没有什么额外的事情要沟通，回家的时间甚至比昨天更早。

阿朵周四晚上的下课时间跟我差不多，我们两的房子都往同一个方向走，所以除了周三，其他的时候我们都是约好一起回家的，睡早一点下课都会等下课晚一点的那方。

我和阿朵走出公司，路上在聊着晚上上课的一些有意思的事情，不知不觉就走到了她家楼下，我住的比她远一点，所以从她家楼下经过后，还有一小段路在等着我。

两人刚分开，我还在庆幸今天下班比昨天早，准备回去搞点东西吃，走在路上忽然一个微信电话打破了我的想象。

“基础应试-Ann妈妈”

看着来电显示我没有犹豫，马上接通了电话，脚下也不觉慢了下来。

电话接通，那头是一个女孩子咆哮的哭声，依稀间还夹杂着两句，“那没办法，我只能给你应试老师打电话了。”

“喂。Ann妈妈晚上好！”

我小心翼翼地试探。

“喂。Charles，在忙么？”

“没有没有，我听到电话那边有小朋友的哭声，是Ann在哭么？”

“可不就是她么？一做作业开始眼泪就没停过，哭了半个小时了。”

“怎么啦？是作业不会做么？”

“几个这样的单词启蒙就学过了，现在要她默，死都背不出来，一要她写就哭，一写就哭，那个课后题目就更不用说做了。”

“Ann妈妈您先别着急，小朋友在边上的话，您可以把手机给她，我跟小朋友来说可以么？”

听到电话那头在说到，“嘞，Charles老师找你咧，你自己跟老师说。”

只听到电话那头哭的声音更大了。

“老师的电话，Charles他说他来教你还不行……”

没等Ann妈妈说完后面的话，我在电话的这头提高了一点音量，希望可以吸引小朋友的注意，虽然我不知道这管不管用。