17.校本部另有逸夫馆与老图书馆两座，楼阁虽老，常拂常新，想要自习的同学也可预约前往，预约流程与图文相同。逸夫馆位于西田径场东侧，老图书馆位于星月湖东侧，具体可见新生用手绘地图。

18.星月湖附近未安装路灯，夜间如无必要不要经过。

19.星月湖附近闹鬼纯属谣言，请同学们相信科学，不信谣不传谣。

导师制

1.本专业实行本科生导师制，你将能在本科阶段体验完整的研究生教育。

2.大一上学期会开展专业探索课程，每周一课时，所有可选导师都会讲述自己的研究方向和教学理念。

3.每位老师只在不同学术方向上各有长短，没有师德和学术上的不端行为，请同学们根据学术兴趣认真挑选。

4.导师制采用双选制，先由同学们按研究兴趣选择导师，最终由导师决定是否接收。

5.进入课题组后因研究方向变更或与课题组组会时间冲突等原因不能及时参加课题组生活，有一次更换导师的机会，征得两位导师同意后可以更换。

6.选择导师后本科生也需按时参加导师课题组汇报和讨论课题。

7.如无特殊情况，本科生导师也将会成为你的毕业论文指导导师。

培养方案及就业情况

1.本院目前在本科生阶段有且仅有应用心理学一个专业，本专业根据国家基础教育领域对心理健康教师队伍建设的重大战略需求和政治经济发展过程中对高层次心理学人才的迫切需求，全方位培养“心理服务应用型、心理健康教育领导型、教育科研创新型”的卓越中小学心理健康教师和创新型应用心理学人才。

2.本科生学制4年，在校学习年限为3-6年。

3.本专业毕业最低总学分为160学分。

4.课程类型分为通识课程，学科平台课程，专业核心课程，专业拓展课程，教师教育类课程，实践教学课程与个性化课程。

5.学校全面放开转专业申请，为学生提供两次（分别在第二学期和第四学期）转专业申请的机会。申请转专业的学生高考成绩应达到申请转入的专业的当年分数线。

6.修读应用心理学第二专业课程证书，须修读完本专业核心课程和学科平台课程，共17门课程合计46学分；同时必须选修专业拓展课程14学分，合计60学分。

7.据《22年省教育事业发展统计公报》，全省义务教育中小学近5000所，特殊教育学校近80所，高中段教育共有学校近1000所。其中民办学校近600所。

8.按《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知〔2021〕》规定，中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师。国家对心理健康的重视不断增强。

9.心理学院是22年新成立的研究型学院，前身为00年成立的心理学系，刚成立时年招生人数仅60余人，此后招生人数逐年增长，现在校本科生300多人，硕、博士研究生500多人。

10.我院就业情况喜人，就业前景良好，就业趋势回升强劲，据学信网统计，毕业后有20.9%的院友考取研究生，68.4%院友最终从事教育相关行业，还有各5%左右从事信息软件、居民服务、金融业与商务业。（有个学长在北门摆了个煎饼果子摊位，那年我们系就业率上升了足足1个百分点）

11.我校毕业生就业率高达95%，我院为这个成绩作出了巨大贡献。

12.活下去，活，下，***，傻孩子们，快跑啊！

（之后的内容被全部涂掉了）