胖牛的嘴巴和吴过的手背都开始流血。

吴过仍旧面无表情，一言不发。

胖牛可能是因为身体肥硕，反射弧比较慢，直到看见血滴在自己的校服上，并确认那是自己的血以后，才开始大叫、发狠。

正准备一拳抡回去，班主任忙喝止住他们：“干什么呢?不好好晨读，大早上就能打起来？”

胖牛一见班主任来了，便不依不饶地告状，说吴过故意打他，对于泥蛤蟆的事情绝口不提。

班主任又看向吴过：“吴过，你是怎么回事儿？无缘无故地为什么打牛磊？”

吴过紧紧地握着被摔烂的蛤蟆兄，大声喘气，任凭自己的手背流血，忍着眼泪，一脸恨恨的表情。

最终他还是没说话，听班主任把他叫到办公室数落、罚站。

班里其他的同学自是看热闹，也没谁站出来为吴过分辨几句。

在外人眼里，不过是一对不值钱的泥蛤蟆在推搡中被摔碎了。

但这对蛤蟆兄弟对吴过来说，可不简单，那是他对故土和童年的唯一一点念想，意义重大。

最后的结局左右不过是放学留堂，等上弦月悬在天空，吴过的爸爸不请自来，跟班主任鞠躬道歉，保证再三，算是把吴过领回了家。

在夜色中，吴过尾随着自己唉声叹气的父亲，手里紧紧攥着残缺的蛤蟆兄弟，隐忍地默默哭了一路。

到家时，煤油灯光下，父亲转头看见自己的儿子已经泪流满面。

他自是了解自己的儿子，他虽不是品学兼优，倒也不至于学坏。

想必儿子一定是受了委屈，可吴过打小脾气就倔，他一时也问不出什么，索性就沉默地坐着，唏嘘地为自己卷好一支烟——

“到底是受什么委屈了，你为什么打人家。班主任问你为什么不说话？”

吴过还是没回答，其实他自己也知道如果说牛磊弄坏了他的你蛤蟆，别人一定会笑话他把泥巴当宝、小题大做之类的。

但那是他的蛤蟆兄弟呀，家人们谁懂啊。

那不是一对简单的泥塑，那是他的故土，是他的童年，是他的老伙计！

所以他说不出口，即使他说出来、像牛磊那样去告状，也换不回他的蛤蟆兄弟了，还不如给他一拳来得痛快。

那种痛苦没人理解，班主任不会，爸爸也不会。

小孩子阅历有限，他从出生到现在的眼界就是他的全世界。

没人能感同身受他的丘壑，他敏感，他也不愿多说。

父子俩沉默半晌，煤油灯和白色的蜡烛火苗你摇我摆，似乎在给父子对话烘托气氛。

那时候民用电虽然有，但尚未普及，停电的情况时有发生，陶都的村镇也不例外。

终于，少年嘴里挤出一句：“我不想上学了”