校长点点头，对教导主任说：“主任，你的想法有啥变化吗？”

教导主任是个老油条，相比工作本身，他更在乎领导的看法。

但若出现10个班级，那教师资源的摆布对他来说是莫大难题，老师实在不够用啊。

教导主任清了清他的烟酒嗓：“我还是倾向于维持九个班级的建制，解散九班，成立尖子班，国家需要优秀人才，我们也要敢于承担……”

相关的老师和校领导们也都谈了自己的观点，总的来说赞成解散九班的占了大多数。

听完大家的意见，校长想了想说：“这事，校务会上已经做出决定，最好不要轻易改动。但是，同学们的诉求我们也不能忽略。”

他伸手拍了拍安老师的肩膀：“这样，你找几个同学代表，教导主任咱们三人跟同学们逐个谈谈。”

安老师去叫学生，其它领导和老师也都各自去忙。

第一个被叫进来的是班长叶学文。

他看到校长和教导主任，心里立马慌的一匹。

“我，我就想在九班，我……”

尽管校长和教导主任脸上都带着微笑，叶学文还是语无伦次，说了半天也没说出个原因，最后只能不了了之。

第二个是肖木子。

相比叶学文，她坦诚了许多，也就没什么好紧张的。

“我喜欢安老师，我拿九班当一种荣耀，九班解散我很难受。再有，李肖是我哥，我想跟他在一个班，他啥都会，能帮我进步。”

接下来是王小丽、刘美凤，甚至还有“后进分子”王军、刘军等。

最后，校长拿着“申请书”，看着同学们的签字：

“这申请书上，李肖第一个签字，他啥想法啊？看来这个孩子咱们必须得谈谈啊。”

李肖走进了校长办公室，面带憨厚的微笑。

校长还是第一次这么认真地审视李肖。

这孩子高高瘦瘦，年轻的样子相比去年刚来时成熟了许多，也少了乡土气息。

带着憨厚微笑的脸，还挺帅。

只是，眼神里有一种说不清的东西，不像个孩子……

李肖两世在这个学校读书，也是第一次如此近距离与校长接触。

看着李肖的眼睛，校长谨慎地说：

“也许不该跟你这么个孩子说，但我觉得你能理解，这一切其实都是因你而起。”

李肖点点头，脸上没有丝毫变化，还是憨厚地笑。

“我给你讲讲这个事情的来龙去脉吧。”校长接着说，

他把老师和学校对他期末成绩的震惊，到成立“尖子班”的目的，以及对撤销九班决定的各方观点，一股脑和盘托出。

其实不用校长明说，李肖早都分析个八九不离十。

“我看申请书上，你第一个签字。”校长抬眼看着李肖，“你咋想的呀？”

李肖收起笑容低下头，作出深刻思考的样子。

他必须这样，才能让校长感觉到自己的重视。

“想啥说啥，不用担心。”校长看李肖思考的样子，说了句鼓励的话。

过了一会儿，李肖抬起头，目光坚定：“校长，您如此坦诚，那我也就开诚布公。”

李肖接着道：“我想，不上课只考试，行吗？”