数学老师就开始上课：提醒我们翻到课本第8页，我们今天讲《椭圆方程》……。我发现我的课本不对，我的课本还是讲三角函数。我就认真看老师讲，老师在干什么呢？在画椭圆！

没有想到，有人点我背，我习惯性向左后转头看：原来是同学递给我一本书。我本来是想拒绝的，但同学很诚意，我就接过来了，客气表示非常感谢。拿起一看是数学乙种本下册，是老师正在讲的内容。老师讲的内容在高中三年制里也是第二学期要讲，我就认真听讲。老师讲的很浅，主要在概念上反复讲吗，然后讲书上例题。我听了一会觉得简单，就自己看同学给的课本，往后看。看了几页，觉得好懂。

突然，老师注意到了我，有点莫名其妙，感觉不认识我。但不慌不忙地请我起来回答问题，其它同学这时非常安静，原来悄悄讲话的不讲了，睡觉的也起床了。所有注意力到我这里来了。哈哈，我一下变成焦点同学。老师问的问题很简单，我不用想就回答了，老师又追我几个相关问题，都没有难倒我了。其它同学非常安静，都看到我。老师请我坐下：对其它同学说，你看看，你看看，这个同学多让人喜欢啊！回答问题多快且准。你们全部同学加起来都不如他一个同学，你们那个不服气，起来较量一下。

老师非常得意，因为看到其它同学都不吭声。知道他们认熊了。平时我上课，你们总说我讲的数学听不懂，我没有水平，不想听老子的数学课，宁愿在那里扯淡都不听，理由都推给我，给校长说我不会讲，现在你们明白了吧，你们看看这个同学的回答，是我不会讲还是你们都是“朽木不可雕也！”……

说实话，数学老师也是奇葩。实事求是，他讲得不错，虽然讲得简单。确实是学生基础不好，听不懂高中数学那些复杂的数形逻辑变化。但数学老师拿我来标榜自己，还是欠妥，毕竟我才来一个小时，与他的教学有那么大联系吗？他是不是以为我是他的学生，平时默默无闻没有注意，今天突然发现了吧！也许是吧！

但我不理睬这些，我坐下来2分钟就下课了。我就看看下一节上什么课，做个准备。

结果，有几个同学与我陌生熟，居然跑到我位置旁边与我好像老熟人一样，问寒问暖，问东问西。他们问：嗯，同学，你是哪个学校来的？来拿毕业证吗？你那么厉害，跑我们这个全县最孬的学校来干啥子？你是不是有什么问题，跑我们学校来躲呀？说不定就是把人家女娃儿搞出名堂了，被开了吗？你帮助我做题，我请你吃饭？我们班有个班花特别漂亮，我们追不上她，我看你行……

这些同学呀！天马行空，问了不少，我一下不知道怎么回答，就上课了。他们只好回位置了。