莱尔德吃完早饭，看到自己的舍友还没下来，他回到休息室。

今天上午是和格兰分多一起上的魔咒课，，换好衣服，取出自己的自己的课本，莱尔德摇醒了自己贪睡的室友。

“安德鲁，醒醒，马上要上课了，今天上午是我们院长的课。”

安德鲁睡眼惺忪的起来，看了下时间，连滚带爬地做好准备，下楼吃早餐去了。

莱尔德摇了摇头，悠闲地向教室走去。

魔咒教室，莱尔德来得太早，教室里还没几个人，讲台上已经有一个矮小的身影，正在整理教案，他知道那就是自己的院长——菲利乌斯·弗立维。

看了下时间，距离上课时间还有较长时间，他走到讲台前。

“弗立维教授，您好。”

“哦，是我们学院的‘帽囧’——莱尔德·布拉吉先生。有什么事吗。”弗立维半开玩笑地回应他。

“教授，书本上说，魔咒施放的三个要素是，坚定的决心，标准的咒语和准确的手势。那么无声无杖施法是否说明，坚定的决心才是唯一的必要因素？”

“你很敏锐，你觉得三要素的作用是什么？”弗立维没有直接回答他的问题，反而提出了一个问题，作为多年的老教授和拉文克劳的院长，他显然更倾向于引导学生自主思考。

这是莱尔德之前没有考虑的问题，他已经会不少无声施法，甚至有两个魔咒已经能够无杖施法。他开始对比自己掌握不同的几种魔咒，思索了一番，又想到自己昨天看的《情绪的魔力》，他眼神一亮。

“教授，咒语是为了引导情绪，手势的作用是引导体内的魔力流向，从而完成魔咒的施放。”

弗立维教授很惊讶他能得出这样的结论，“你读过那本《情绪的魔力》？哈哈，人体其实充满了秘密，你所提出的也是一种假说，但是至今无法证实。其实我们学习魔法的过程就是找回施法的本能。”

“施法的，本能？”莱尔德有些惊讶，对着这种说法很好奇。

“看来你对这些问题很好奇，下课后，随时欢迎你来我的办公室探讨这个问题。”弗立维教授看着越来越多的学生进入教室，“我们该准备上课了，另外，推荐您读读格林格拉斯的《心灵的力量》，相信你会有所得的。”

莱尔德回到自己座位上，拿出一张羊皮纸，写下弗立维推荐的书和自己刚刚的思考，好记性不如烂笔头。

弗立维教授已经开始了魔咒课教学，他侃侃而谈，理论部分，明明是枯燥的内容，在他的幽默的教学风格下，所有人都听得津津有味。

“记住，施法的三要素，坚定的决心，标准的咒语和准确的手势。接下来要学习漂浮咒。来，拿出你们的魔杖，跟着我做动作。”

所有小巫师都掏出魔杖，跟随教授做起了动作，弗立维纠正了几个人错误的手势。

“接下来，跟我读‘羽加迪姆勒维奥萨’。”

教授完各种注意事项，弗立维让大家各自练习漂浮咒。

莱尔德虽然已经能无声施放这个咒语，但还是标准地按照书上所说施放了一遍，他感觉到自己情绪的波动起伏很小，然后就是熟悉的魔力流动，面前的羽毛随之稳稳地飘了起来。