值得一提的是数学竞赛的结果在初三的时候才堪堪公布，那天拿到自己二等奖的奖状才回忆起那天的事情，太过幸福了。

我们继续进行主线。

周五的早晨格外的清朗，因为今天是即将放假的日子，因此上课的时候与往日不同的放松。

第一节是英语课，讲的是U3的第一课标Hobbo和Eidde的故事。并且课前也给我们放了英文版的小猪佩奇，看完之后提问了里面出现的单词，大概率被问的是墨和潘，当时英语的成绩当属墨是第一的，活泼灵敏的也讨人喜欢，而潘呢则是纯粹的太过大大方方，被每一科老师所喜欢。

吉上课一直会带着他的杯子，里面装着茶水，吉很是会养生，之前去他办公室看到吉的桌子上放着好几本养生的书，关于养生吃什么食物啥的，旁边放着一袋零食估计是给学生的。

今天早上的英语课结束，吉又开始了每天一度的抽背reading的环节，抽到的人要去吉那里背reading的文章，今天抽到了我和杰等后面一些人，真是有些倒霉，不过大课间的时候吉大多都是不接受背诵的。所以我们一般会到中午吃完饭之后去吉的办公室或十五班背诵，吉当时是十五班的班主任，但是到了初三不知什么原因就不当了。

中午吃完饭的时间里我们拥有自由支配的权利，如果你足够幸运早上把所有作业写完了或者没被老师叫去干什么事情，那么你就可以开始聊天玩耍了，不过对于我们大多数人来说，即使有作业也不会成为阻碍一堆人聚着聊天的原因。再加上，中午教室前半段是没有老师看班的，吃完午饭后大约有二十分钟，之后就得乖乖回到座位上写作业了。

‘杰，你是不是要去背书？’

‘诶对啊，不会背啊’杰满脸的便秘表情对我说。

‘行吧，我去找找聃’

说实话我也没有背熟，不过如果中午过后还没有背完，那么我会十分的难受，可能我是强迫症，又或许我把自己看的太重要了。

我向前看去，聃还在吃饭呢，好像聃吃的一直很慢。我也是摇了摇头，好像只能孤身前去了，我心里变得比之前更忐忑了。此时我心里想的是吉现在绝对不要在班级里，一定要在办公室里，不过当我到二楼，就看到了在走廊外面看着英语书的臣。