李红回应：“嗯”

她拿起试卷检查，一年级的数学难不倒瞿元青，更难不倒她。

全对。

之后拿三年级的试卷给他试试，三年级做不了那就是二年级的水平。

中午的话再做下国文的试卷。

李红摸孩子头，给孩子竖大拇指：“青青好棒，都做对了，真棒。”

她稍微收了收嘴，没顺嘴来了个奖励你个小红花。

“现在去玩吧。”

瞿元青点头，李红老师测试自己，这是好事，在确定他远超同龄人后，或许就不会按照同龄人的标准来要求他，他在幼儿园或许可以更自由。

只不过就怕因为他的远超同龄人，拿不到幼儿园的鼓励奖状。

没有奖状，这天赋任务可就做不了。

下午瞿元青又被李红叫进去。

这次是国文试卷。

有了早上的事情，他心里有准备。

一年级的国文，文字的拼写，词语规则，组词，造句……

瞿元青老早之前就看完整部字典，在学习重心的加持下，记得牢固，读音，填字，组成连线，仿句，这些早就学会。

李红接过试卷，早有预料，毕竟这孩子现在看的书基本都是文字，能看懂，识字这方面不成问题的。

国文或许该拿六年级，或者是换种方式。

他不是喜欢看书吗？那就让他写读后感，写日记，写作文吧。

李红在脑子里记录自己的想法，

做完照旧鼓励瞿元青，然后把他赶出去玩。

出了教室，两小女孩跑过来。

许星梅疑惑：“你和老师在教室里干嘛？”

姜荷竹询问：“你在画画吗？”

她们刚才站在门框边往教室里偷瞄，只看见瞿元青拿着笔在涂涂画画。

瞿元青简单说道：“作业。”

“哦。”

两个女孩避之不及，但还是关心。

许星梅还是疑惑：“我记得我们是一起做的。”

“是不是你不用心，都是错的。”

瞿元青冷淡的回答：“额外。”

“青青你真可怜，还要多做作业。”两个女孩达成共识。

许星梅抓着瞿元青的手：“你告诉我答案，我偷偷帮你写。”

“不用。”瞿元青可不敢这么做，宁愿是不做的。

隔天早上又继续，这次是外语试卷。不过上面写的不是小学一年级试卷。

而是三年级试卷。

这个就难到瞿元青了。

他不会外语，也不能说完全不会，他看外国电影有时候会挂学习重心，学会些单词，但这考的是教科书和书面语的东西，不是口语。

他连笔都没有拿出来：“我没学过。”

李红点点头：“不会也没关系哦，你已经很棒啦！”

瞿元青无语，李红给夸夸好像已经成了本能。

又隔了一天，她拿来小学三年级的数学试卷。

小学三年级的知识点，是一些单位的换算，乘除，约等于，小数点这些

这对于瞿元青也没有难度，这些还是基础。

这两个试卷一做，他感觉对小学数学的记忆都重新浮现和掌握了，至少得初中的题目或者是奥数才能难住他。

如果有奥数。