开学了，青青升到了大三。

大三的学习任务不重，闲的时候，青青和其他同学一样去找兼职做。

与其他同学只专注于家教领域不同，青青找工作不拘一格，只要能赚钱就行，什么工作种类她不挑，这个虽然想法简单，但也为她后面找工作埋下了隐患。

从进入校园开始算起，她做过好多种兼职：卖冰水、发传单、做车展礼仪小姐......可她在自己专业领域实战得太少，所以在回答考官相关问题时，总是显得不够专业，不能准确地说出重点、考点，让考官满意。

但那是大四毕业后才发生的事，现在我们不妨将注意力放到大三的青青身上，看看她的遭遇。

回到校园不久，青青在宣传栏上看到一则招聘兼职老师的通知，她立即拨打了上面的电话，按照人家的指引，她来到了那个托管班。

这是一个私人办的小饭桌，专门接收小学生并为他们提供功课辅导。托管班的老板娘告诉青青：

“当初我们没想办什么托管班，只想着把认识的孩子们接到家做作业、辅导一下，想着邻里之间应该相互帮帮手，没考虑别的，他们的家长都太忙，根本顾不上接孩子。后来那些家长有点儿不好意思，就让我们办个班，等孩子们放学后就来这里写作业、复习，费用按月结算，就这样，班就办起来了，孩子也越来越多。”

青青看了一下，屋内的孩子大约有二十个，确实不少。

当时一同去实习的还有一个大学生，是化工学院的，才大二，也是看到招聘通知过来的，只不过她比青青早两天来，看样子，那个招聘广告已经挂出去一段时间了。

在托管班实习期间，老板娘让青青和那个大学生给学生辅导功课。

别看都是小学生，有的知识青青看了也发懵，可是碍于面子她又不能说自己不会，于是就想办法搪塞过去。

有的小孩儿比较听话，青青让她先做其它的题，她就照办，有的小孩很认真、爱较真，非要青青给她讲清楚才行。

每到这时，青青都很尴尬，只能承认自己不会做，让她问其他的老师。

第一次去托管班实习时，屋内加上那个大学生在内，一共有三个老师，其中的一个是学日语的学生。

在青青手忙脚乱地辅导孩子们时，她就静静地坐在后面的凳子上，一句话不说，也不主动去检查孩子们的功课情况，但孩子们有了问题会很自觉地过去找她，看样子她已经在那里工作一段时间了，深得孩子们和老板娘的信任。

第二次再去实习时，屋内就剩下青青和那个日语系的学生了。

老板娘和青青说，那个大学生没能通过实习考核，所以就走了，她看青青人挺好，打算让青青在这里多实习两天看看。一番话说得青青很受鼓舞，当即就下定决定好好表现，争取最后留下来。

转眼第三次实习也过去了，青青左等右等没等来托管班的通知，心急的她忍不住给那个老板打去了电话，询问情况。那个老板不直接告诉她结果，反倒问她：