和前几届不同，忍者学校这一届的学生们的平均素质良莠不齐，成绩最好和最差的学生们之间存在巨大的差距。许多家长会惊讶地发现，自己家的孩子成绩远比预料的要差。

但实际上，这不只是天赋和努力的区别：因为这一届的学生里，有从上一届“偷渡”过来的留级生，也有那种从来没接触过查克拉的真正平民孩子。还有漩涡鸣人，他因为九尾的存在，在忍术修行上确实比别的孩子更加辛苦。

各种因素的存在，导致了学生们的学习进度在一开始就出现了不小的差距。

不过，忍者的快速成长期在十岁以后，在忍者学校里的这种差距，终究会随着时间的推移，逐渐抹平。

……

入学半年后，新生们逐渐熟悉了校园生活，也不能再被称为新生了。

大蛇丸来到木叶忍者学校，走进一年级老师的办公室。

“大蛇丸校长，上半年的教学目标已经提前达成了。”见到大蛇丸，一年级教学组的组长惠比寿起身迎上来，手中拿着一张成绩表。

大蛇丸制定的教学计划，第一步就是让所有的学生积累足够的查克拉，并将体能增强到一定水平。

拥有查克拉是成为忍者的基础，提炼查克拉是每个忍者必须掌握的基本技能。

学会如何提炼、控制和增强查克拉，是成为忍者的学习过程中，最基础也是最重要的第一步。所以在完成文化课的同时，所有学生都在努力地锻炼自己的查克拉。

大蛇丸拿起成绩表，扫了几眼，决定提前开始下一步的教学。

“之后就可以加强体术的训练了，去找‘那个人’吧。我已经和火影打过招呼，他现在正式调入忍者学校的编制了。”

体术训练并不是单纯的锻炼身体，而是包括了身体素质、战斗招式、抗击打能力、疼痛忍耐力、查克拉控制力等一系列能力的综合素质的训练。

包括老生常谈的爬树和踩水，这都是体术训练的范畴。

在爬树的修行过程中，学生需要学会将查克拉聚集在脚底，调整身体姿势，使自己吸附在垂直平面上。如何控制查克拉聚集在身体的特定部位，如何长时间维持住这個状态，是这个修行的关键。

而踩水是比爬树更进一步的修行。和站在树上不同，想要停在水面上，就得从脚下持续放出适量的查克拉，并且这个量还要刚好能支撑住自己的身体，不能多也不能少，这对查克拉控制能力的要求更高。

因此，体术训练的本质是教授学生如何运用身体里的查克拉。

没有一定量的查克拉，是无法进行这种修行的，之前学生们只有基础的长跑等锻炼，那些只能算是“体能”训练，算不上真正的“体术”训练。

听到大蛇丸的决定，惠比寿推了推他的墨镜，犹豫了片刻才回答：“……是，我之后就着手安排。”

身为教学组组长，惠比寿对教学计划的所有细节都烂熟于心，自然清楚大蛇丸说的是谁。

可正因为清楚是谁，正因为了解这个人，惠比寿才如此犹豫。

“可是，大人……”

“真的要这么做吗？”

“真的……真的要让‘那个人’来教学吗？”

……

“再来一遍，同学们，一定要大声！我们是——？”

“青春！！！”

数十名学生聚在了训练场上，在新来的体术老师的带领下，用高亢激昂的声音一起喊着口号。