所以一年级的期中成绩是让他可持续发展的关键。让李由的发育速度增快。

除了主学科方面，李由也在提升自己其他方面的特长。等去学校后，李由还打算看看有没有这些方面的比赛。

回到现实，李由压下自己内心的豪情壮志，开始了今天的英语朗诵和背英语单词。

......

第二天一大早，刘雅丽带着李由来到岑县第一小学。

在学校门口也有一堆其他家长载着自己的孩子送来学校。

学校附近的道路和路口都堆满了车，旁边的人行道也有一堆家长和孩子往学校门口走去。

家长在门口跟孩子挥手道别，他们走进校门，一步三回头的看着自己的父母，依依不舍的样子，似乎并不想这么快去学校。

“儿子，好好听老师讲课啊，前天已经带你进学校看过你所在的班级了，还记得吧？”柳雅丽有些不太放心自己的孩子。

李由点了点头，表示自己明白了。“好的，妈，我记得是哪个教室，那我进去了。”

柳雅丽似乎突然想到了什么，然后从口袋掏出了一块钱，然后跟李由讲：”给你一块钱，想买什么零食可以去学校商店买，等下午下课了我会了接你的，记得在校门口接你的。“

李由接过老妈手里的钱，然后往校门口走，走了大概十几米，然后回头看了眼。

柳雅丽在微笑着挥着手。

李由也举起手挥了两下，嘴里喃喃道：”拜拜“。然后就进入学校来到自己的班级。

李由来到班级后发现还有一些学生还并没有来，他就找了个靠窗偏后排的位置坐了下来。

随着时间的流逝，其他的学生也都来到班级上。

......

”各位同学们好，我是你们的语文老师，同时也是你们班主任，接下来由我来带你们”

随后班主任开始自我介绍，“我姓赖，各位同学可以叫我赖老师“

"赖老师好”班上稀稀疏疏的发出声音。

赖老师看着台下的学生，然后跟他们讲：“同学们，我已经作自我介绍了，老师和其他同学们都还没有认识你，所以同学们都来进行自我介绍好不好”

“好”

在赖老师的引导下，这次发出的声音比前面的声音响亮了许多。

然后赖老师从第一组开始让人开始自我介绍。

“老师、同学们好，我叫陈航，我以后想要当一个科学家“这个同学非常自信，没有一点胆怯，引得其他学生鼓掌和老师夸赞。

由于开了个好头，其他也照着陈航的模板进行自我介绍，不过也有一些在自我介绍讲话都不流利的同学，不过在老师的鼓励下都顺利讲出来了。

很快就轮到李由了，李由站起来。

”各位同学们好，我叫李由，请大家多多关照”说完，便坐下来。

“你怎么不讲你以后想当什么啊？”一些看李由并没有讲自己想成为什么，疑惑的问道。

毕竟前面都是陈航一样的自我介绍格式，这时候突然出现李由这个特立独行的人，让这些六七岁的小朋友产生了极大的关注。