苏可好似出神的入了迷，专注的状态像灵魂出窍了一样，完全没有察觉到老师的存在。
周边的同学都在为她捏一把汗，严峰想提醒苏可，被班主任的眼神给吓退。
志华怕班主任起疑心，一直端坐在板凳上，不敢大幅度动作。
文龙悄悄的给谢昌勇使眼色，谢昌勇缩着脖子指了指班主任。
正当他们着急的时候，正宇弓着腰，双腿劈叉，伸长了胳膊，用卷起来的书本推了一下苏可的肩背，又快速退回自己的位置上。
苏可经正宇这么一推，打了一个激灵，忽地回头，正撞在班主任的肩膀上。
她瞬间明白了什么，脸刷一下子白了，缓缓的站起身时，整张脸又涨的通红，就像冬日里的火球。
她把头深深的埋在胸口静静的等待训斥。
伴随着教室里的一阵哄笑，班主任也直起身来，笑嘻嘻的问她：“你在看什么，这么出神...”
苏可始终垂着脑袋，轻轻地摇着头没有说话。
班主任假装严肃的斥责：“没看什么？我都快站麻了，你都没发现啊...感情，你是一点没听课啊...”
听到班主任这样说，苏可头垂的更深了，双手互搓，声音低的像个蚊子哼哼：“看雪...”
班主任故意拉长了腔调：“哦...看...雪......下雪了？”
同学们随着老师的声音纷纷望向窗外，点点白色出现在走廊上，冬青叶上...
离北面窗户近的同学惊喜的喊出声音：“真的下雪了......”
班主任望着窗外微微一笑：“那这样吧...你不听课呢，说明你都会了，我也相信你都会了…你把课文背一遍然后再用白话文讲述一遍，这事就算过去了，不然...”
他脸上看似阴沉，却在心里暗暗偷笑。
见班主任站在讲台上，同学们也收起了说笑，坐在各自座位上目光齐刷刷看向苏可。
从大家伙的眼神中看得出，都在为她捏把汗。
文龙用胳膊肘碰了一下志华，神秘一笑：“这可难不倒她吧...”
班主任提高了声音，满脸严肃催促苏可：“苏可，快点啊，大家都等着呢，你可是耽误了很多时间了啊......”
苏可深呼一口气，微微抬起头看了一眼志华，然后低声背起课文。
刚背出两句，班主任就打断她：“声音太小了...大点声...”
苏可咬了咬嘴唇，稳定了一下情绪，抬起红润的脸庞大声的背起来，虽然中间有一点卡壳，但还算顺畅的背诵完毕。
班主任内心很是欣慰，但为了保持老师的肃严，他没有显露在外。
在苏可背完课文之后，他踱着步伐，言语中带着严厉：“还是不熟啊...那你上来把全文翻译一下...”
苏可惊慌不安的瞪大了双眼，刚褪去的灼热感又重新在脸上燃烧起来。
班主任双手扶着后腰，表现出疲惫的神态，似笑非笑的看向苏可：“为了你，弯的我腰疼，不得替替我啊...快快...”
苏可也努力克服着内心的紧张，拖着麻木的腿脚站到了讲台上。
她深深的呼了口气，抬眼望向志华，志华给了她一个鼓励的微笑。
苏可胸腔里像是堵了棉花一样呼吸不畅，全身都在拿着劲硬挺。
一小段结束后，她才放松下来，声音也不再打颤，越发沉静流畅。
一直到结束她也没有看向童维，因为她知道，哪怕只是一个匆匆的对视，哪怕只是一个小小的会意，她也会慌了身心，甚至胸闷哽咽，无法再继续下去。
当她讲完，班主任欣慰的笑了笑，抬手看了看时间：“没剩下几分钟了，你不是说看雪呢吗，那你就说出10句带雪的诗词来...”
她一脸难为情的望了一眼班主任，又迅速低下了头。
班主任乐呵呵的说：“也可以求助同学们...好...开始吧...快下课了......”
苏可长舒一口气，短暂的思考后，吐出了第一句：“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪...”
班主任点头：“嗯...”背着手走下讲台。
苏可搓着冒汗的手继续：“千里冰封万里雪飘...”
“大漠山如雪，燕山月似钩...”
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船...”
苏可一口气背出了好几句，正当她抿嘴皱眉的时候，同学们都无比亢奋的帮她寻找诗句。
一时间，班级里形成一阵热火朝天的背诗景象。
她抬头看向志华和文龙，文龙趴在桌子上压着嗓音冲她喊：“三分白...三分白...”
她立马说出来：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香...”
“遥知不是雪，为有暗香来...”
可欣捂着嘴巴冲她低喊：“千树万树......”
她轻皱了一下眉头快速的念出来：“千树万树梨花开，哦不，忽如一夜春风来，千树万树梨花开...”
这时晓丽急忙提醒她：“别董大...千里...”
收到提示，苏可提高了声调：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷...”
她稍加思索后又连续说了几个：
“孤飞一片雪，百里见秋毫...大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时......”
此时秦浩大声的喊了一句：“雪山飞狐...”
班级里一下子安静下来，刹时爆发出一阵哄堂大笑。
班主任也被逗笑了，走到他身边用手拍了拍他的头：“你这是电视看多了啊...哈哈...罚你再说一个......”
这下可难倒了秦浩，他挠着后脑勺怯生生的站起来，眼神求助文龙。
志华在文龙耳边嘀咕了一句，文龙就趁老师转身的时候向秦浩趴身过去：“三年清知府十万雪花银...”
秦浩立马直起腰板气势凌然的朗诵：“十年清知府，十万雪花银......”
他刚说完，又引来同学们的开怀大笑。
班主任也被懵吓到了，随即哈哈一笑：“你怎么想到的啊...不错...不错...”
江涛站起来大喊：“老师，超过十个了吧......”
班主任意犹未尽的说：“还有两分钟，大家踊跃发言......”
他的声音一落，班级里就像炸开了锅，翻书的，讨论的，思考的，嚷嚷的，纷纷把自己想到的诗词传递给苏可...
班级里已经人声鼎沸，苏可的声音也被盖了下去，她索性把从同学们那里听到的诗句和自己想到的都写到黑板上。
（草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻......各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜...天山三丈雪，岂是远行时...）
她频频回头望向念诗的同学，却有意的躲避着童维的目光，直到他随着罗成志起哄的声音念出了一句诗：
“雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。”
苏可听见了他的诗句，整个人好似触电一样，猛然一惊，快速扫了他一眼。
对于这句诗，周围的同学可能都很生疏，但苏可知道这句诗的含义。
虽然并不是直接表达男女之间的情思，但也许这是童维此刻想出来的，最能隐晦的表达他对自己感情的诗句。
童维从苏可慌乱的眼神中猜测出她听到了自己的声音，并明白他念这句诗的含义。
正当俩人神情焦灼的时候，周博紧皱眉头断断续续的念到：“燕山...雪花大如席...片片吹落...轩辕...台”
苏可把目光看向周博的时候，用余光匆匆望了志华一眼，随即转身把周博的诗句写在黑板上。
苏可那僵硬的肩膀托着酸麻的脖颈，狠狠地吞咽了一下拥堵的喉咙。
她回过头来，趁着扫视教室的时候，假装不经意的把目光落在童维身上0.1秒…
随后在黑板上非常潦草的写下一句诗：落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。
她写完并没有立马转身，用身体挡在黑板前，仰起头摆出一副佯装思考的模样。
虽然没有人看得到她不自然的炙热面容，但这一刻，她好似失去了所有力气一样，四肢木然的站在那里。
直到石飞磕磕巴巴的喊：“他朝...同淋雪...嗯...也算共白头。”
石飞的这句诗是从文龙那里讨来的，怕吴磊和他抢着说，文龙刚念出口，他就迫不及待的嚷嚷起来，自然是引得同学们一阵嬉笑。
苏可转身面向同学们，用夸张的笑脸来掩盖内心的慌张。
她换了粉笔，在黑板上写下了正确的诗句：他朝若是同淋雪，此生也算共白头。
正在这时，下课铃响了，同学们还是饶有余味的吵吵嚷嚷，就连班主任的声音都被淹没了。
班主任无奈又欣然的笑了笑，示意苏可回去，自己也转身走出了教室。
苏可刚走下讲台，江涛就扶在她的肩膀上，边走边满脸笑容的恭维她：“媳妇...漂亮极了，还是我媳妇厉害...”
她长舒一口气坐在板凳上，惊慌未定的脸上挤出一丝笑容：“还极了...我都快急死了...吓得两腿直打哆嗦...站都站不住了......”
同学们陆续走出教室活动筋骨。
苏可问周依去厕所吗，还没等周依回答，已被她拉出了教室。
晓丽也快速跟上她们，几个女孩叽叽喳喳的往操场走去。
吃过中饭，同学们正专心致志的看书学习，也有几个同学小声的打闹，看见班主任从后门进来，都慌忙坐好拿起书本掩饰自己。
班主任站在原地观察了一会并没有斥责。
在教室里转了一圈后，停在苏可身边敲了敲她的桌角，示意她去办公室。
同学们不约而同的望向苏可离开的背影，随即展开了闹哄哄的东猜西揣。
童维听着同学们对苏可的猜测和担心，整个人忧心忡忡的坐立不安。
班主任坐在椅子上搭上二郎腿，还没等他开口问，苏可就怯生生的道歉：
“对不起老师，上午我不是有意的......”
班主任端着水杯吹着热气，抬眼望着紧张的苏可，笑笑说：“还有吗......”
一句话问得她有些哑然，忐忑不安的看着班主任，默然的摇着头。
班主任又加重了语气追问：“没有了吗......”
苏可被问得紧张起来，在心里盘算着自己有什么过错。
突然她眉头一皱，匆忙垂下脑袋，心里琢磨着，难道是班主任发现童维了。
她快速的做出了计策，不管班主任怎么问，断然不能承认有关童维的任何事情。
她正在左右思索时，紧紧盯着她的班主任，轻轻的扬了扬嘴角，慢悠悠的放下水杯，又轻咳了一声：“你自学的吗...”
她听到班主任问学习的话，身心一下子放松了下来：“不是的，我借了别人用过的书......”
“哦，那也不错...自己能学成这样很不错了......晚上学到几点了啊...”
“看情况，有时候也懒......”
“哦，懒是正常，没有哪个孩子不偷懒的，只要知道自己需要什么就能坚持下去......”
“知道了，老师...您还...”
班主任故作从容的摆摆手：“没有了...”
苏可紧张的表情一下子舒缓了很多，随即眉开眼笑的说：“那我回去了...”说着就要迈开腿往门口走。
而班主任的话却又让她止住了脚步。
”哦...对了...”
只见班主任慢悠悠的站起身。
苏可站在原地心有不安的抠脚指头。
班主任面带微笑，不紧不慢的吐出一个名字：“童维......”
一时间，她不由自主的抖了一下肩膀，在心里无声的挣扎:真是怕什么来什么。
只见班主任意味深长的看了她一眼，随后言语平缓的说：
“童维说的那句雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁...你也读过？”
苏可垂下眼帘，盯着桌上的钢笔不敢与班主任对视。
听到班主任的询问，她思虑两秒轻轻摇头：“没有...没读到过...”
班主任有意提高了声音：“哦...是吗...我也是听见他说才想起来还有这么一首诗...以他的知识面有很多更熟悉的诗词才对…一直都沉默着不参与，真不明白，最后他竟然单单说了这个生僻的...”
班主任走到桌边想端水杯，愣了一下又收回了手，然后双臂环抱，看似平静的问：“那凭字面意思你是怎么理解的...”
此时苏可的思绪还停留在中午的那个画面中，被班主任这么一问，猛咽了一下口水，才清醒过来。
她皱着眉头，佯装在努力思考：“应该是一个人行走在风雪交加的道路上，回想起一些令他思绪难平的事情...”
班主任继续追问：“什么意难平的事情呢...”
她抬头的时候，看到班主任别有深意的表情，立马有所警惕起来。
她悄悄换了一口气，故作淡定的回答：“我对这首诗不熟悉，我不知道写作的背景...”
班主任已坐在椅子上，翘着二郎腿，双手搭在桌边，停留了片刻后，又站起身，走到苏可身边，微笑着说：
“好，我就是突然想起来的，没什么别的意思，这首诗呢很不错，你也可以翻阅一下...”
然后又语重心长的敲打她：“上课还是要跟着老师的思路走…就像这首诗，光懂得字面意思还是不行的，还要深切的感受到作者的意图和延伸的情感...”
苏可跟在班主任身后走出办公室，站在走廊上。
班主任看似不经意的说了句：“多么美的天气啊，多么美的年华啊，千万要珍惜，不能误作他用啊...”
她自然明白班主任是对自己有所猜疑了，但还是镇定自若的说：“老师...我记住了...”
班主任冲她扬了扬下巴：“回去吧...好好上课...”
望着苏可的背影，班主任欣慰的点了点头。
当她进入教室后，陈老师脸上的笑容不见了，露出了一抹忧虑的神色。
志华看到苏可低垂着眼眸，步伐僵硬的走进教室，不由担忧起来。
苏可心有感触的抬眉迎上他的目光，努力挤出一丝苦笑相视与他，他也眉角带笑的给与她温柔。
苏可不想让志华分心，更怕自己被他看穿，那种惴惴不安下的情乱意迷，是永远不能展现在他面前的，最起码高考之前都不能让他察觉。
这两份沉重的感情，压得她这个十几岁的女孩身心俱疲，真不知她是最幸运的那一个，还是最不幸运的那一个。
但她心底一直坚定一个信念，那就是高考，所有人的高考，所有人的大学梦...
正宇拉着她的胳膊焦急的问：“有没有挨骂？”
苏可想逗逗他，也想让自己郁结的心放松下来。
她嘴角下垂，一副要委屈巴巴的模样，一开口还呛咳了两声，一种快要哭出来的腔调：“骂了...”
周边的人立马紧张起来，纷纷为她担心。
正宇追问：“那罚了没有？”
苏可往座位上走，边走边不住的点头。
石飞趴在桌子上凑过身来：“咋罚的，重不重...”
周依拉着她的手担心的问：“罚得很不...快说说...抄课文...我帮你抄...”
文龙胳膊肘撑在志华的肩膀上，幸灾乐祸的调侃她：“跑圈还是扫学校...”
苏可又狠狠地忍住了笑，长长的哀叹一声：“十圈，点名李文龙陪跑......”
同学们一听都盈盈的笑开了。
叮铃铃的上课铃声打断了他们的说笑，纷纷坐回各自的课桌前准备上课...
自从踏进教室，苏可能感受得到，童维一直在频频回头。
虽然看不到他是什么表情，但她心头还是紧绷的难以抑制，也许此刻的她更在意的是志华有没有怀疑什么。
突然有那么一瞬间，她脑海里出现希望志华能去县城上学的念头，好让她可以摆脱这左右两难的局面。
但这个念头，立刻又被一阵涌心头上的绞痛感给逼退回去:万一志华到了县城不开心，或者不习惯，岂不是适得其反。
更何况她还没有完全明了童维的意思，所以她只能先极力保护好自己的友情，才能满怀期待的回应那段难解难分的爱恋。
她也许是害怕了班主任的火眼晶晶，更怕自己的哪个眼神哪个动作再次引发其他人的猜疑，她狠狠地压制自己的所思所想。
她翘起二郎腿神态自若的转着笔，用一副轻松惬意的样子，来掩饰自己的心乱如麻...