沈琳问为什么不尝试互联网进行远程教育？这样孩子在家就能听专家讲课，自己孩子就很喜欢用网络学习。

闻婕说，互联网教育是不错，可也有一些现实问题是解决不了的。如果孩子没有自觉性，没有了老师的看管，不认真学习怎么办？何况有些事物必须亲自观看、触摸，亲身感受才行，比如科技馆、博物馆里面一些东西，还有实验课，难道要每个孩子都去买一堆实验器材回来？而且很多实验是有危险性的，必须在专业老师的指导下进行。

沈琳点头道：“嗯，这倒是真的。你说的这些专业的学生应该可以找到，不过接下来要怎么做？”闻婕说“这事，我心里也没谱，摸石头过河吧。要不，你来负责怎么样？”

沈琳连忙摆手“你看，我手头也有一堆事呢，你还是找别人吧。”闻婕看她推脱就说“不是让你去给孩子们讲科学知识，是让你先组队。”

沈琳还是摇头，闻婕说“以前我们在体制内时，总是哀叹我们被制度束缚。那时我们人微言轻，身不由己，没办法。但当我们有能力去做想做的事，为什么不去试试？如果每个人都只管不满吐槽，可又不愿为改变现状做点事情，那社会又怎么能进步？”她说慷慨激昂，让沈琳无言以对。

沈琳想了一会说“那好吧，我试试，可是……”闻婕握着她的手道“亲，别可是了，我就知道你行的。走，我请你去吃好吃的。”

这天晚上魏华冉送孩子去上课，看见她俩都在，就说刚好有事要咨询她们，不知道方不方便？

闻婕笑道“哎呀，你太客气了，和家长保持良好的沟通正是我们的职责所在啊。”

说到孩子，魏华冉说前几天她和邵志远的太太赵媛媛通电话时，听说她家的孩子在BJ的国际学校各方面都挺好，心动了，也想让孩子去。就是不知道孩子多大去合适？正在犯愁，想听听她们俩这做老师的建议。魏华冉说：“人家小赵也说只是自己孩子感觉还行，不过一个孩子一个样，让我自己想清楚。我呢，怕一步错，再弄巧成拙，耽误了孩子就悔之晚矣。孩子爸又不支持，只说我好跟风，唉，我也拿不定主意了。”