宇哥想起昨晚app上看到的一道题，觉得不错，便翻出记录来给她做。

在她做的时候，宇哥没法玩手机了，就把她的作业拿来检查检查，果然找出不少错的，用铅笔做了记号，心想：“小丫头，错这么多！小升初了还想着玩。”

这时小女孩撑着个脑袋看那道题，怎么看怎么奇怪，写的是：现在是八点整，问下一次时针和分钟重合是什么时间？

女孩挠挠脑袋，想不出，手里比划着，觉得没有思路，便跑到客厅，爬到椅子上把柜子上的钟拿了过来。

宇哥看到她捧着个钟放到桌子上，惊呆了，一时不知说什么好。

不过转念一想这女孩倒也挺可爱的，自己现在怎么也想不到这么玩了吧，便鼓励她说：“你可以拨弄拨弄，找找感觉。”

女孩一开始还挺高兴，扭着那个旋钮让两根针不停地转，但是反反复复也没看出来是个什么名堂，不会写。

女孩估计是沮丧了，嘟着个小嘴冲宇哥骂道：“这什么破题啊！不会做！”

宇哥微笑说：“其实很简单啊，就是分针怎么追上时针啊。“

女孩说：”但它们不是都在动么。“

宇哥说：“是啊，但是时针慢，分针快，所以一定会在某个位置追上是不是？”

女孩说：“是啊，但我怎么知道他们走了多远啊？他们不是扫着走的么？”说着还用手指模拟指针绕着圆心扫。

宇哥看了啼笑不得，说：“我们不用管他们指针的长度，把它看做一个点就行了。”

女孩不解，扭着头说：“什么叫做看成一个点啊，这不明明是两根长长的针么，而且分针还比时针长呢。”

宇哥忽然语塞，找了张纸，画图说：“就是，嗯，我们别管这两根针了，我们就说时间，八点就是这个点，然后呢，相遇就是这样，你看他们走过了多少路程啊？”

女孩挠挠头，说：“那不是一段曲线么？怎么知道呀！”

宇哥说：“路程不一定得是距离啊，你看他们走过的度数，是不是也可以看做路程呢？”

女孩顺着宇哥的手看，舒展眉头说：“诶，好像也是啊！但我不知道他们走了多少度啊？”

宇哥说：“我们这道题要求什么时候相遇，知道了度数不就求出来了么？所以我们正是要求这个。”

女孩又有些疑惑，说：“不是问什么时候相遇么，那不应该算时间么？”

宇哥有点蒙圈，说：“算时间也可以吧，我们先看我的方法。我问你，时针和分针的速度你知道么？”

女孩想了想，摇摇头，说：“不知道。”

宇哥呆了呆，问：“时针一小时走多少度？”

女孩说：“360度，哦，我知道了！这里的速度用那个度数表示啊。”

宇哥也应和说：“对啊，就是这样。那我们设时间为t的话，速度差乘时间不就是路程差了么？那你应该会做了吧，试试看！”

女孩“嗯”了一声，开始画图做，草稿纸上写了很多，还是没做出来，急得眼泪都出来了，嚷嚷着：“我还是不会啊！”

宇哥悄悄说：“没事没事，我们把这道题搞完了，我陪你玩好不好？”

女孩这才收住不断落下的泪珠，重新听宇哥讲题。

宇哥一本正经的说：“你看，他们本来差了240度是不是，然后分针追到了时针，就和跑步一样么，相当于时针的起跑线在分针前面，然后分针跑得快，最终追上了它。”

宇哥让女孩思考了下，接着说：“时针的速度是30，分针的速度是360，那么就是360t-30t=240”

女孩终于懂了，这道题整整捣鼓了四十分钟，宇哥一口可乐都没喝，手机也没玩，坐在那居然感到了腰疼。

宇哥叹了口气，陪女孩玩了会儿，继续复习别的题目。

宇哥每个礼拜去两次，可以拿到160块，他总是拿这些钱买些好看的衣服，当然穿起来就比较骚了。

晚上宇哥到鸽子宿舍说了这件事，逗大家笑了好久，大家都嘲讽他说：“你这老师怎么当的，居然还能把这孩子教哭了！”

宇哥耸耸肩，说：“我也是醉了，跟你们说，我都要疯掉了！”

“哈哈哈哈哈哈！”

宇哥：“……不说了，你们还笑，太气人了，撸杯热水我回去了。”

大家说：“不送！”