格勒第稳住了平衡，见自己举着球的右手已然超过篮筐的高度，便把球用力往筐中一砸，同时裁判哨响，阿达玛推人犯规，格勒第打成了一个难以想象的2+1。

场边的观众见有人暴扣，不禁纷纷欢呼出声。而在球场另外一端，嘲讽数学系的歌声魔法般地消失了。

裁判示意格勒第罚球。格勒第回忆起之前的训练，用自己的法力编码瞬间调整了姿势，毫不犹豫地出手，球经过一阵反弹后掉入篮筐。

那利贝尔见势头不对，立即示意裁判叫了暂停。随即，双方换人，两边的场上变成了格勒第和利贝尔各带四个替补的局面。

在物理系，替补之所以是替补，就是因为进攻执行力不足，球总是不能及时地传到空位上，最后兜兜转转，又回到利贝尔手里。情急之下，他只能仓促出手，收获了打铁声。

格勒第抢到篮板，想都不想，直接递给了一位穿着15号球衣的球员，正是那位许久没球打的小学弟。

那小学弟运球一路推进，速度奇快，竟甩开了两个对手，只有先一步回防的利贝尔还能跟住他。格勒第也开始加速，与他保持平行。

物理系的所有人见格勒第奔向前场，均是十分惊悚，都以为他又要接球然后暴力拿分。

尤其是利贝尔，他在格勒第身上吃过苦头，便努力地调整步伐，保持在格勒第与篮筐之间。

但是，他还是因为一时的恐惧错判了局势。

他确实阻绝了格勒第直接接球上篮的可能，可那数学系小学弟见利贝尔不再接近自己，直接起步上篮。利贝尔此时再扑防已然不及，只能目送小学弟把球打进，场面看起来甚为滑稽。

之后格勒第和利贝尔又各进一球。三节战罢，59:67，数学系落后八分，比赛仍有悬念。

与数学系的血拼让利贝尔也无比疲累，他决定在第四节开始先坐在场下，运功调理一阵，让阿达玛带着打，然后再回到场上决一死战。

第四节开始，数学系发球。15号小学弟持球在外线兜了一圈，想要找格勒第，却发现没有好的传球机会。

格勒第见状，便运起内劲，奋力地跑去接球。然而当接到球的那一刻，他发现，自己是接到了球，但人已经快到三分线了，而四周却全被物理系的人堵死，他想要传球，就会被他们断下。

情急之下，他只能仓促出手，球不出意外地弹筐而出，篮板掉在阿达玛的手里。阿达玛毫不犹豫地长甩前场，直接助攻一位替补球员轻松打进上篮，分差重新来到两位数。

“怎么样？新人？”

那阿达玛摇摇手，对格勒第施以微笑。格勒第想，一次进攻不算什么，打回来就是，于是就也微笑了一下，继续投入比赛。

然而小学弟的球技毕竟差了一些，对手靠封锁传球路线的方法，切断了他和格勒第的联系，逼得格勒第又一模一样地只能在中远距离位置拿球。

格勒第没有办法，只能凭着感觉继续出手，这次球依然没有命中目标，篮板又掉在了阿达玛的手上。

阿达玛想如法炮制相同的防守反击，又把球甩给了前场，但这一次快攻却没能打成，因为那替补一出手，就遭遇了追身大帽，当他看见背后写着21号的蓝黑球衣时，惊得一度走不动路了。

原来。格勒第在这一次感觉不好的出手之后，预判到对手接下来的操作，便提前往自己后场飞奔，终于防下了这一攻。

数学系的观众见到如此精彩的表演，纷纷喝起彩来。

此后的一分多钟，双方都没有得分。数学系又尝试给格勒第创造机会，不过不幸的是，这一次他仍然是在中远距离位置接球。

观众发出了一阵嘘声，他们不想再看到这样无聊的场面重复下去。格勒第此时觉得心烦意乱，球队落后十分，但自己却不能舒服地接球，眼看比赛时间越来越紧，自己如不做些什么，数学系便会折戟半决赛。

正当他陷入困局，踌躇不前时，他的耳边似乎突然传来了塞密的声音：

“因此，我再来教你一个更为简略，更适合你的方法。”

他猛然回忆起，自己在疲累状态下，不惧塞密的防守，利用背身技术在他头上得分的场景。

他恍然大悟，转了个身，然后右手运着球往里拱。防守他的是个替补中锋，身高接近190厘米，见背打他的是个白瘦青年，也不在意，用自己的身子靠住他。

不料他一贴上格勒第，便后悔了，对方的力气大得出奇，硬是在对抗中把他一个大高个往里推了一米多。

格勒第见自己离篮筐很近了，便向中路翻身，展开右臂把球抛出。球旋转着打到篮板，然后稳稳地反弹入筐。

此后物理系的一攻，又被格勒第防了下来。那阿达玛不信邪，便想试试由自己来对位格勒第。

这一攻的情况与上一次一样，不过那阿达玛有点内力，卡住格勒第的腰，格勒第硬顶的效果不是特别好。

此时，他又想起了塞密教自己的一招，便卖个破绽，故意合球再次向中路翻身。阿达玛果然中计，整个人向左扑去，谁知这只是虚招，格勒第又把球收了回来，转而向后撤了一步，晃开出手空间，尽自己最大的努力调整好意识，然后出手投篮。

“唰”的一声，皮球正中目标，比分变成了63:69，只差六分。

场上的人见到如此奇特的脚步，都不自觉地欢呼了起来。这一球的命中，也意味着物理系“围堵格勒第计划”的破产。

物理系急忙叫了暂停，意欲止住颓势。

在布置了一系列战术后，物理系便换上首发，开始最后的总攻。数学系这边也换上了里德、埃希、布提和克努斯。

比赛还剩下七分钟时间，双方都使出浑身解数，意欲带给对方最沉重的打击。

双方打得难分难解，但因为格勒第无处不在的防守，物理系进攻受到了限制。数学系也因此不断迫近比分，在四分钟里把分差追到了只剩一分。

利贝尔见状，急忙叫了挡拆，又对上了克努斯，他靠着精湛的运球技术努力晃开防守，杀进篮下。

格勒第回身补防，却见对方突然把手臂一弯，用了一个非常别扭的姿势，把球塞给了海福。见格勒第被调开，海福难得地轻松出手，终于上篮命中。

回头防守数学系，利贝尔看到格勒第要了一个很深的位置，背身拿球面对海福，便停住脚步准备夹击。

但这时候，里德的眼前也出现了空隙。他向边上跑了几步，甩开了利贝尔，来到了格勒第的身前。

祖恩见状忙补位挡住里德，不让他接球，可这样一来他就又跟丢了侧边的埃希。

格勒第偏了偏头，见埃希空了，便想起了塞密的话，思考了一下该如何传球。

根据之前养成的球感，格勒第很轻松地算出了自己该用几分力。他把球沉稳地一传，塞给了埃希。

埃希接到传球，只觉异常舒适，便不假思索地空位出手，手起刀落，三分球空心入网。77:77，双方再一次战平。

全场的气氛沸腾了，他们难以想象这样跌宕起伏的剧本会在现实中发生，现在双方回到同一起跑线，比赛的悬念也来到了最高点。