受到万众瞩目的铲屎官兴奋的满脸通红，仿佛此时此刻就是她人生的最高光。

另一边，三个老师也开始重新组织小朋友们排队。

大部分小孩子还是比较听话的，摸过米乐后就乖乖排队，还有一些调皮的，老师刚把他们带过去，一转身又跑过来和米乐玩。

看到老师们声嘶力竭却毫无办法的样子，米乐叹了口气，用头顶着那几个调皮的小朋友排到队伍中去。

小朋友还挺吃米乐这一套的，再加上老师在一旁“威胁”：“看到没，大花也让你们好好排队，要是不好好排队，以后大花就不来了。”

米乐：？

我什么时候轮到你来做主了？

算了，让你利用一下好了，谁让你也帮过我呢。

也不知道是大花的行为起了作用，还是老师的威胁产生了效果，调皮的小朋友们没有再跑出队伍，但依旧通过自己的方式，或是冲米乐做怪脸，或是大声呼喊米乐的名字，或是发出“嘬嘬嘬”的声音吸引他。

前两种米乐可以理解，小孩子嘛，吸引人的方式就那么些，但“嘬嘬嘬”是认真的吗？

老子是猫不是狗好吧？

鱼不会叫，你好歹学声鸟叫啊……

米乐都不知道该怎么吐槽了。

不过，为了安抚躁动的孩子们，不给老师添麻烦，米乐还是皱着眉在小朋友们身边走了一圈以示友好。

折腾了好一会儿，广播里传来小A班下楼集合的消息。

米乐主动带头，老师组织小朋友们跟在后面，一支队伍整整齐齐的下了楼。

楼底，排在第一个的保姆看到米乐，先是惊讶，然后有种全身放松的感觉。

米乐在外面浪了一天，最着急的就是她这个保姆了。

虽然雇主家说这只猫最近学会上幼儿园接孩子，但消失一整天的情况还是头一回，要不是中午看到饭盆里的猫粮吃完了，她都考虑要不要跟雇主说一声了。

现在看到米乐从幼儿园出来，还和巧巧在一起，保姆悬着的心才彻底放松下来。

“这只猫真是太不让人省心了，以后出门就把门窗反锁，可不能再让它给我惊吓了。”保姆暗暗道。

米乐不知道保姆的心思，等对方把铲屎官接出来，就自顾自在前头带路。

回到家，听到熟悉的提示音，米乐欣慰的笑了。

旋即又想到一点。

接铲屎官回家可以加武力，那送她去上幼儿园呢？

这要是能成，他就可以多加一次属性了。

想到这里，米乐决定明天早上尝试一下，至于现在么，他得陪铲屎官跳操。

幼儿园五一有个开园活动，铲屎官被选中上台跳舞，老师要求每天对着视频联系。

说实话，这个任务安排下来已经很久了，米乐都能跟着音乐节奏精准踩点，但铲屎官好像完全没有这方面的细胞，一跳一个变形，一跳一个抽象。

偏偏铲屎官的性格又是那种特别认真的，越跳不好越努力，越努力越着急，越着急越委屈，经常挑着挑着就哭了，只有开饭能够拯救她。

“大花，你这样跳不对，手要举起来比成爱心。”自信受到严重打击的铲屎官把一部分心思放到了米乐身上。

通过指出他人（猫）的错误，似乎能够给她找回一点自信。

米乐一脸懵，我一个莫得感情的工具猫，主打一个陪伴，这也能让你挑毛病？

拜托，我就是只猫，你让我举起手比心？怎么不切了我的尾巴让我变身比鲁斯？直接帮你把幼儿园毁灭得了！