念儿看完董耒的一生后，睁开眼，突然想起一件事，于是用意念对羌儿说道：“羌儿，你睡了吗？我想请你帮个忙。”此时的羌儿正在张奇的宿舍睡觉，他听到念儿的声音后便醒了。

羌儿走下床看了看正在熟睡的张奇用意念回道：“你等我一下，我换个地方跟你聊。”

由于火球的病毒已经被完全消灭，并且在羌儿的带领下，火球已经变得郁郁葱葱，河水也变得比往日清澈了许多。只见羌儿走出宿舍楼，乘着一个机器人朝石头城飞去。

如今的石头城已经被大片的森林覆盖着，这片树林里长着一种根系发达，枝干粗壮，叶子呈金黄色的树，这种树上长满了许多红色的果子。那果子和红豆一样大小，下面还垂着许多小穗穗，看上去很像迷你版的小灯笼。这种树长在一处湖泊的两边。人们都称这里为莱思明湖畔，所以这种树也被人们叫做莱思明树。而以前石头城的动物们也在这片森林里住了下来。

羌儿特别喜欢这个地方，于是在两棵莱思明树中间支起了一个吊床。这个吊床用绳网编织而成，上面还铺着柔软的垫子。羌儿很喜欢一个人来这里，经常躺在吊床上看着来来往往的动物，听着风从树林中穿过的声音。

在这片森林里，他最喜欢的动物就是姬戎马，这种马长着长长的脖子，浑身都是草绿色的绒毛，马背上有灰色的比石头还硬的块状凸起物。它经常在羌儿的呆床旁边一动不动地站着，似乎也想与羌儿作伴。

羌儿让机器人停到自己的呆床旁边，然后自己躺了上去，枕着胳膊，并让机器人帮自己摇晃起呆床来。然后羌儿用意念对念儿说道：“你说吧，什么事？”

念儿也用意念回道：“我想让你帮我问一下张奇，看他那有没有关于机器人的简单一点的公式。”

羌儿听后好奇地问道：“你要公式干什么？”

念儿听后把自己来地球的经过给他说了一遍。羌儿得知念儿找自己是为了帮助一个叫恒意的小子时，心中竟控制不住的酸了一下。

只见羌儿揉了揉鼻子说道：“那我明天问一下张奇。”

羌儿说完停顿了一会儿然后忍不住又问道：“你跟恒意住在一起了？”

念儿回道：“对呀，他喜欢安静，正好不会打扰到我，我也找不到比他更合适的人了。”羌儿听后对念儿说道：“你喜欢就好。”

羌儿虽然这么说但他的心里是万般的无法接受念儿与另一位异性朋友住在一起的。不过听念儿讲的，恒意的确给了她很多帮助。看在恒意替自己照顾念儿的份上，羌儿也只能默默忍受着心里的不爽。

许久，念儿见羌儿沉默不语便说道：“你明天能把公式要来么？\"

羌儿听后回道：“可以，时间不早了，你先休息吧，明天我就给你送过去。”

羌儿与念儿停止意念沟通后心中满是闷气，他在吊床上翻来覆去的，觉得哪个姿势都不舒服，最后直接坐起来对旁边的机器人说：“你就不能摇高点吗？”

谁知那机器人倒是听话的很，拽着吊床的一边飞到半空中猛得撒开手。那吊床直接在空中划过一道美丽的弧线。由于羌儿心里毫无防备，竟从吊床上掉落下来。好在一只长着黑色绒毛，浑身柔软的动物从这个地方刚巧爬过。羌儿直接抱住那个动物，才有碰到地面。只是那个动物惨叫一声被羌儿重重地压倒在地。

羌儿起身后一个箭步冲到机器人面前脑火地说道：“你是智能还是智障啊。”那机器人看着冲自己发火的羌儿将脑袋低下来不去看他。羌儿看着机器人委屈的样子说道：“算了，我怎么冲你发起脾气来了。这和你又有什么关系呢？”说完踮起脚尖轻轻一跃又坐到了吊床上。

羌儿躺下后用意念找到球球并说道：“球球，快醒醒，我有话跟你说。”

正在屋子里睡觉的球球听到脑海里有人在呼叫自己，得知那人是羌儿后，便翻了个身装作没听见的样子继续睡着。

羌儿见状继续说道：“我明天要去地球找念儿，你去不去？”

球球一听赶紧坐了起来，他看了看一旁睡觉的阿正，便起身走到屋外的桥上，球球在桥边坐下来，把腿伸到河里。可是球球的腿有些短，根本碰不到水面，水里的小鱼跃出水面试图去咬球球胖嘟嘟的小脚丫却怎么也咬不到。

球球说道：“那我一定得去，好久没见她了。”

羌儿继续说道：“念儿在地球交了个朋友。”

球球听后说道：“难怪，我说她最近一直都没联系我。我倒要看看是谁有这么大的魅力。”

羌儿听后说道：“那就这么定了，明天见。我先休息了，你也早点睡吧。”

球球听后又跑回到屋子里继续呼呼大睡起来。

而羌儿也架着机器人回去了，羌儿在床上辗转反侧，他脑海里一直想着念儿和恒意共住一个屋檐下的画面。虽然羌儿嘴上不在意，但他的心却无法欺骗自己。羌儿本身不愿被别人窥探自己的隐私，也不喜欢窥探别人的隐私。但当他想到念儿时倒是很想把念儿和恒意接触的每一个细节都看一遍，只可惜他并不能像念儿那样能够通过时间轴查看别人的过往。

羌儿在床上胡思乱想着，脑补着恒意和念儿之间的各种画面，越想越夸张，越夸张越睡不着，就这样一整夜都没合眼的他直到天亮才有了困意。

睡在上铺的张奇，早上醒来看着正在熟睡的羌儿并没有叫醒他，而是独自来到教室。

张奇所在的教学楼离宿舍不远，一共只有十几层高，但教学楼的每一层的四周都有一个小门，小门连着一个楼梯，这些楼梯悬在空中和一圈围绕教学楼的书架相连。这些梯子和书架都是透明的。有些学生正坐在楼梯上看书。

教室的前面没有黑板而是一块大玻璃。玻璃后面是一套桌椅，而张如正坐在椅子上拿着一根细长的传导器在玻璃上点着，那玻璃上正显示着各种植物的图片。

张奇来到教室找到一个空位坐了下来。课程结束后，学生们都离开了教室。此时坐在角落的心瑶走到张奇身边问道：“羌儿呢？”张奇回道：“你别一见到我就羌儿羌儿的好吗？他又不是你男朋友。”

心瑶听后抬起手狠狠地捏住张奇的肩膀说道：“现在不是，不代表以后不是。快说羌儿为什么没来。”

张奇被心瑶捏得嗷嗷叫，赶紧说道：“在宿舍睡觉呢，这小子平时很早就起来锻炼身体了，今天不知道怎么了，我都起来了他还没起来。”

心瑶听后说道：“我去叫他起床。”

张琦赶紧拦住他说道：“等会再去，我先给你看个好东西。”说完张奇从兜里拿出两个和拇指一样大小的四方体。并对心瑶说道：“你去拿两本书来。”

心瑶见张奇那神秘兮兮的样子，好奇心被激发了出来便听话地从教学楼的小门出去，从书架上拿来两本书，递给了张奇。

张奇拿起一本“神经植物学”的书，并把一个小方块放到书脊上，然后把手放到书上后对心瑶说：“跟着我照做就是了。”心瑶听后拿起另一个小方块并放到“机械力量学”那本书上。并模仿着张奇的样子也把手放到了书面上。

张奇解释道：“这个是超感器，有了它这两本书就可以复活了。”

心瑶听后轻蔑地说道：“我不信。”张奇则充满自信的说到：“你不妨试一下。现在你想让它们干什么，它们都会照做。”

心瑶听后心里想着：我才不信你们能复活呢，除非你们飞起来让我瞧瞧。想到这儿，心瑶突然感到手底有一股冲劲，似忽是那本书想脱离心瑶的压制，自己站起来似的。

张奇见状说道：“松手吧。”说完和心瑶同时把手拿开。只见那两本书竟自己立了起来。