“孙老头，你让让，我还真就不信了！”

“嘿，也让我瞧瞧呗……”

……

于是，其他同事开始三三两两地凑了过来。

他们心中都非常好奇，能够让孙老师如此震惊，甚至是有点失态的文章，究竟是什么样的水准。

“嗯，不错，乍一看这字体就非比寻常。”

“不知这是哪门哪派的书法，没见过，真是没见过。”

“行书的神，楷书的形，有点意思啊！”

“字写得好，不代表文章写得好。”

“相反，要是因为时常练字，导致没有时间练习写作，写出来的文章词不达意，那就弄巧成拙了。”

“说的在理，如果文章狗屁不通，字再好看也没有用。”

“高考作文讲究切题，不能跑题，然后就是内容与彰显出来的精气神。”

“字好看只是锦上添花，不能雪中送炭。”

“让我看看这篇文章，能不能做到情景交融，寓情于景。”

……

起初，众人只是被沈白展现出来的，这个世界不曾出现的书法折服。

渐渐地，当越来越多的人阅读到沈白这篇文章的具体内容，甚至是感受到字里行间流露出来的情感时。

没有一人能够抑制得住内心的冲动！

惊叹声、击掌声、拍大腿声此起彼伏……

“我的天呐！不仅写出古文，这小子还大秀文采，写出了一篇骈文！”

“妙啊，给我八辈子，我也写不出落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色这样的句子。”

“穷且益坚，不坠青云之志，说得好啊！”

“我更喜欢那句，老当益壮，宁移白首之心，实在是说到了老夫的心坎里了。”

“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏，以有形写无形，此句真是美妙至极。”

“还有还有，这位考生的态度也是了不得，写出这样的佳句，居然只是自称一介书生，三尺微命。”

“都说文人恃才傲物，少年者年轻气盛，他小小年纪竟然可以如此谦虚。”

“这样的文采，要是都只算一介书生，那么我们这些人，岂不是无地自容？”

“哈哈哈，我等在他面前，恐怕连文盲都算不上了！”

……

就在众人欣赏之时，孙老师打破了现场的气氛。

“好了好了，刚刚还说我发呆！”

“瞧瞧你们，都快成什么样了？”

“可别不务正业了，赶紧商量一下，这篇文章打多少分合适？”

面对孙老师的灵魂发问，众人一下子犯了难。

常言道，文无第一，武无第二。

你说两个武夫谁更强，打一架一清二楚。

但是要说哪篇文章更好，那就不好说了，比如你给一篇文章打最高分，万一下一篇更好那怎么办？

因此，大家都想给沈白的这篇文章最高分，但是按照规定，必须全体商议。

“我觉得，此事还是上报组长，这样最为稳妥！”

“我同意，组长可是市里作协副主席，有他拍板，相信不会有人抬杠。”

“就这篇文章的水平，谁要是敢抬杠，我第一个不同意，开玩笑！”

“好好好，赶紧上报……”

……