教育部的人引用了苏明的话。

并且将苏明的话再次扩写。

苏明的少年龙国说。

时代背景是在庚子年。

哪一年正是帝国主义盛行的时候。

同时也是民族危机最为严重之时。

八国联军同时侵犯龙国。

举国下情绪是最为激烈的时候。

义和团爱国运动，也就是那个时候。

在义和团节节高升之时。

清政府勾结了八国联军。

打压义和团。

还在此时给龙国人扣脏帽子。

自己是帝国主义。

便以己度人。

认定了龙国就是帝国。

还把龙国人定义为东亚病夫。

清政府镇压义和团。

就是起内讧。

指责龙国下一团散沙。

想要成为一个独立国家是不可能。

其中有些愚蠢无知的人。

当真以为龙国不亡无天理。

除此之外，还有人认为任何列强三日内就可以灭亡龙国。

两种悲观的说法。

恰恰是传播最广的。

苏明是借着这个时代背景在反驳。

他在让大家清醒。

在反驳这些无耻言论。

唤醒一些人心中的自信。

让他们不再自怨自艾。

教育部如此详细的介绍了一番少年龙国说的写作原因。

叫不少少年人感动。

同时他们的家长及长辈也是受到了启发。

能够明显感觉到他们的情绪发生了改变。

少年龙国说里面描写的少年人。

“少年强，则龙国强。”

“少年智，则龙国智。”

“我以后一定要努力当科学家，为国家做贡献。”

“我也是，原来我是龙国的未来。”

“以后我再也不偷懒了。”

“好好学习，天天向。”

家长们看到孩子的改变。

大家都很是欣慰。

在教孩子的时候。

他们也跟着读了少年龙国说。

在看到教育部书写的背景后。

许多中年家长都开始哽咽。

“人到了这个年纪，以前许多想法会慢慢变化，甚至是没有。”

“没想到看到少年龙国说之后，还是激励了我心中埋藏已久的爱国情。”

“身边很多人也听了，还跟我发出了感慨，大家对于龙国的感情还是忘不掉的。”

“生活压力再大，我们过得再麻木，也很清楚，现在能够过的安稳日子，就是因为龙国的强大。”

“没错，若是国家不复存在，我们还是会重现当年的生活，居安思危，是我们这一辈人不应该忘记的。”

“教育部那么多宣传曲跟文章，这一篇才是最为打动人心的。”