其中，东边大湖旁有一个超越千人的大部落，是周边势力最强的，而南方的森林和北边的草原也是密密麻麻分布着许许多多的百人小部落。

在西边的河流旁，也有一个大概千人的大部落。

现在的林音晴只有寥寥四十个天使族人口，在东西的大部落面前是绝对没有生存空间的。

只能从南北的小部落上找机会了。

仔细看了一会儿地图，段不凡突然用手指向了地图中的一个地方。

\"就这里了，距离你们部落并不远，从这片森林中过河，绕过西边的大部落，然后在西边的山地森林地区发展。\"

林音晴也跟着看向段不凡手指着的地方，那是地图的西南角，在河流对岸的一个丘陵地区，依山靠河。

\"嗯，确实是个好地方，但是，是不是距离西部的大部落过于近了。\"

\"这个不用担心，按照地图，那里是森林地区，平时受到树木的遮挡，飞行的天使族很难发现。\"

\"而且，那里又距离西部的大部落并不是特别近，又受到连绵的丘陵山地阻挡，相对来说是很安全的。\"

\"而且，一旦你带着人进入森林，又按照已经探明的路线绕开周边的部落，可以很安全的到达这个地方。\"

多少有些乱

林音晴越听眼神越亮，惊喜的看向段不凡。

这时教室里突然传出来一阵咳嗽声，正沉浸在交流中的二人瞬间反应过来这是在上课。

林音晴赶紧尴尬的把头埋在书里，段不凡也装作若无其事的听课。

讲台上的老白好像是盯着两人很久了，看到两人老实了接着说道:

\"你们两个等一下都到我办公室一趟。\"

说完老白就继续开始滔滔不绝的讲课。

等到下课，两人到了老白办公室，就被苦口婆心的劝告了一顿。

两人低着头一句话没说，这次确实有点过了，平时两人上课说话是比较有节制的，今天算是说嗨了，让老白很难做。

老白教育完，又接着看向段不凡一句话也不说。

\"老···白老师，你看着我干啥。\"

段不凡被看的一身冷汗，赶忙用老白桌子上的纸擦汗。

\"哦，没事，就是看看你现在的状态怎么样。\"

\"这样啊，我没事，我好着呢。\"

段不凡赶忙解释。

\"你也不给我说你的天赋，连初始种族也不提，我想是不是出什么问题了。\"

旁边的林音晴也很是好奇的看向段不凡。

段不凡有些尴尬，毕竟觉醒了普通人族还是很难说出口的。

\"老师····我天赋就不说了吧，种族方面吗····\"

\"我是普通人族。\"

\"噗···\"

老白把刚喝了一口的茶吐了出来。

\"普通人族？\"

\"嗯\"

段不凡微微点了点头。

旁边的林音晴也很是惊讶。

\"你···\"

她想说点什么又不知道该说什么。

通常情况下，无论是神话历史类还是灵力亲和类，其种族都会有自己的特色，虽然在社会舆论上他们有强有弱，但是实际上差别并不大，但是段不凡这个普通人族，确实很是复杂。

\"没事，这也不怪你，你心态要放平，普通人族的玩家发展很好的也有很多。\"

老白就从抽屉里拿出一沓卡片，一股脑的全都递给了段不凡。

段不凡看着那些卡片很是感激的说：

\"谢谢老师。\"

段不凡眼泪的快要出来了，手中的卡片都是一些对于物质文明发展很有帮助的物质人才培养卡。

\"收下吧，这些对你很有作用。\"

\"既然老师都这样说了，那我就收下了。\"

\"嗯，你们走吧，别让我失望。\"

\"放心吧老师，我肯定会让你刮目相看的。\"

\"我相信你，你一定也要相信自己。\"

老白挥挥手，招呼他们离开了。

·········

这高四还没有去文明分校时的日子确实难受。

连着在文明中以原始人的状态生活了十天，但是回来了还得苦逼的上课，上完课还没几个小时又得登入文明。

所以现在的高四都在文明的公共大陆上成立了分校，登入游戏后的玩家可以直接前往分校上课，每个蓝星日都有14天的非登入时间。

如果这样，时间就会宽裕许多了，10天进入文明，然后剩下的14天几天上课几天休息。

可是学生初入文明，很多的东西没有准备，所以得等到下次才能进入新的校园了。

就像这种情况，由于文明的出现，很多的人干脆放弃了蓝星的生活，直接进入文明中发展，在蓝星中的每个国家都在文明中有一个公开文界以供居民日常生活，那里才是文明玩家的主场，而蓝星本土多是未成年的孩子，还有不习惯文明生活的老人。

当然占主体的还是那些在文明战场中失败，从而失去进入文明资格的普通人。

他们也构成了文明之外的另个世界，一个游戏之外的现实世界。

这群人是会死去的，他们不是玩家，跟文明游戏没有一点关系，自然也没有文明点来续命了，他们的亲属也不能干预，因为文明点是游戏中的交易工具，所以不能用于现实世界。

所以在文明中被征服，对于成为玩家可以长生的蓝星人来说，是非常可怕的。

\"一定要挺过前期，一定。\"

想到这里的段不凡不禁握紧了拳头。

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文明游戏设定：

3.文明卡的区分

1.兵种卡（分为自建兵种卡，和特定兵种卡）

特定兵种卡有种族传承兵种卡和自由流通兵种卡

2.生产卡 （当前国家科技下的各种基础生产的补助卡）

3.人才培养卡

4.奇观卡（自主指定奇观卡和历史奇观卡）

5.特殊卡（主要针对于对气候的改变）

6.游戏机制卡

主要有（贸易线建设、文明交流、宣战与支援、免战等）