“我不打架，我不打人。”小山文表情严肃地对他说。

“你可以叫上你的人，我叫上我的人，地点你来选。”这孩子又说。

“我不跟你们打架。”小山文说着就走。

“你等着，我叫上张猛来揍你。”

小山文听到他在身后说到张猛，惊了一下。张猛他是知道的，是六年级的，高高胖胖，是学校里有名的霸王，不光在学校里有二三十个小弟跟着混，据说还跟学校外面的黑社会有联系，随便都能叫上几面包车人过来，经常打架斗殴，有时都用上刀子斧头了，当然没亲眼见过，不知道真假。

那天下午小山文上课有些心不在焉，还真害怕要是张猛带人来打他怎么办。

晚上下晚自习后，小山文刚从教学楼出来，就看见操场上站着十多个小同学，张猛站在中间，旁边站着今天下午抢篮球发生冲突那个孩子，其他那些也都是平时经常在学校打架斗殴的学生。

小山文一看这阵势就明白了，但他这会儿反而不害怕了，他鼓起劲，勇敢地走着，心里想：“要谁敢打我，我就跟他拼了。”

不知道是天黑人多他们没看清，还是小山文视死如归的胆量震慑了他们，小山文走过去的时候没有人挑头过来拦他，只是在他走过去一段才听到后面有人小声说：“过去了，过去了”。

小山文也不回头，走着回宿舍去了。

这事还没完全过去，有一天晚上，小山文坐在二楼宿舍吃过晚饭，正准备要回教室。看到三楼有两个人在看着他指指点点，有一个就是那天抢球发生冲突那个孩子，另一个是六年级和张猛一个班的，也是学校里有名的经常打架斗殴的霸王，那天晚上他也是站在操场上的。不一会儿，两个人下楼朝着小山文的宿舍走过来。

小山文看着这两个人气势汹汹地走来，明白他们要做什么，这会儿他也没有害怕，他鼓着劲捏起拳头。

小山文往外走着，那两个人下楼后朝他走来，在相遇时，那个人似乎想动手了但还是没敢动手，就擦肩而过走开了。其实那个孩子个子并不高，只是长相比较凶恶，估计是看着小山文一脸严肃，怕真动起手来也占不到便宜。

后来这群孩子也没再来寻衅滋事了，这事才算过去了。

人到底是生来就有善有恶，还是出生后的成长环境赋予了善恶？

人的善恶是精神的范畴，婴儿的精神是在社会环境中形成的，不是由基因带来的，因此刚出生的婴儿是没有善恶的，婴儿在长大过程中观察模仿周围的人形成自身精神人格。

父母是他们首先观察模仿的对象，稍长大一些后是老师、同学和整个社会环境。成人的世界已经是有善有恶的，这样的环境里塑造出来的孩子也必然是有善有恶的。

有的孩子在稍有能力后就已经表现出恶了，到十多岁的孩子已经能明显看出善恶了，只不过这时的恶由于能力所限还产生不了大的危害。

电影、电视剧里有好人的同时大多也都有坏人，坏人应该是从小时候养成的，学生时代的霸凌虽然起不到多大伤害，但这些孩子长大后就可能危害别人，在一定社会环境激发下就甚至可能做恶。