这……

后边的课程该不会……

如果，假如是如果……

各省都把各个学科最牛啤的大学教授全部推出来，哪怕只有很少一部分，那这场所谓的“游学性质的联考”的师资力量甚至可以说是建国以来的首次。

其力量配置丝毫不比北清中的少年班和定向班的力量差。

想到这周戎的心神巨震……

他想到了一种可能，一种颠覆认知的可能：他们在复刻西南联大！

神特么四省联考，神特么的游学，神特么的掐尖，神特么的预科学习……

什么考试需要学生家长签署保密协议和授权书的？

什么游学会以四省教育厅的名义给每个参与的学生购买赔偿额度百万的人生意外保险的？

什么预科学习会动用王立这种学术泰斗的？

好大特么一盘棋！

第一次，周戎穿越之后第一次，不，甚至可以说是两世为人第一次觉得压力巨大，即使是在面对“小牛导弹”的一刻，他都没有如此的慌乱。

这至少是四省教育厅、十几所一类和接近一类大学的高层共同决定和推动的……

这会被写进历史的……

三个小时说长不长，说短不短，在王立老师说完"谢谢大家聆听"之后，教室里的人一窝蜂冲了出去，直奔图书馆的厕所。

周戎都不得不感慨：“王老师别看岁数大，这肾功能是真的好！”

说完毫不迟疑，一溜烟的也奔厕所去了……

约么二十分钟之后，周戎慢悠悠的走回阶梯教室，整个教室再次变得熙熙攘攘，闹哄哄的。

省里来的工作组负责人开始讲解第二阶段的选拔方法：

……

总的来讲，第二阶段对于大家在初高中阶段的课堂内容考察不多，在接下来的5到7天之内，需要大家每天早上6点、下午1点准时到达教室。

每天准时开讲两门课程，每次授课3小时，授课之后随即开始考试或者说是完成一次随堂测验。

次日上课前上交考卷或者随堂测验。

所有人，四人一组，自由组合，分别累计个人积分和小组积分。

每门课程积分10分，抄袭或者作弊者倒扣10分，最终人选会从总积分排名前三的3个小组和个人积分前5的个人中产生。

换句话说，即使是个人积分第一，小组积分在5名开外的也极有可能落选。

今天的考核就是王立老师留给大家的：使用文学鉴赏的基础理论知识对历史上（或现代）的某个文学人物或某种文学题材（类型）或某本文学作品进行分析，形成论述性质文章。

不限范围、不限中外、不限时代、不限字数，明晨6点前提交。

最终，负责人又说了一句：“给大家一个提示，所有在此期间的测验、随堂作业不限完成地点，允许互相参考讨论，允许查阅资料。

好了，现在大家自由分组，分好组的可以把名单交给我，分组不限初中、高中，最后没有找到小组成员的抽签决定分组，分好组的找刘老师领取图书馆临时借阅卡和作业纸。

哦，对了，晚上的联谊会必须参加，还有，允许提前自愿退出。”