她希望这些孩子们能够在高三这个关键时期紧张起来，珍惜每一次考试的机会。同时，她也期待着看到更多像李益这样有才华、有潜力的学生在未来的学习中脱颖而出。

老师们在阅读李益的作文时，心情异常复杂。他们原本担心这道题目会触及李益的伤心事，毕竟他是个孤儿，对于“亲情”这个主题可能没有什么可写的。然而，李益却用他的笔触，将他们带入了一个感人至深的故事中。

尽管李益的作文并非关于他自己的经历，但他却以第一人称的视角，生动地描绘了他打工时遇到的一个失去父母的孤儿的故事。这个故事不仅让老师们对亲情有了更深刻的理解，也让他们看到了李益的善良和才华。

作文中的那几句歌词，更是将老师们的情感推向了高潮。有的老师眼眶湿润，被这份深情所打动；有的老师则赞叹不已，认为这篇作文完全有资格拿满分。

数学考试结束后，学生们如释重负。李益也感到一阵轻松，他拿出手机查看了一下自己的数据。当他看到自己的收藏数增长了三千多，还了推荐榜时，心中一阵欢喜。更让他惊讶的是，有人竟然给他的两本书分别打赏了一百万！这让他瞬间成为了网站的土豪榜第一，挂在了打赏榜的横幅。

尽管这些并非他原创，但这种感觉依然让他感到非常兴奋和满足。他知道，这是读者们对他努力的认可和支持。同时，他也感到一丝丝愧疚和不安，因为他知道这些荣誉和成就原本并不属于他。他下定决心要更加努力地学习和写作，争取用自己的才华和实力赢得更多的掌声和赞誉。

“方一凡，你别老是这样自信满满，每次都选C，哪次对过啊？”英子笑着调侃道。

“这次不一样，我有预感，我选的C肯定是正确的。”方一凡得意地挑了挑眉。

“预感？你的预感哪次准过啊？”陶子也忍不住笑了起来。

“哎，你们别不信，我这次真的有预感。”方一凡认真地说着，突然看到李益表情复杂地坐在那里，便问道，“李益，你选的什么啊？不会也选的C吧？”

李益回过神来，苦笑着摇了摇头，“我选的什么已经不重要了，反正都已经考完了。”

“也是，考完了就不想那么多了。”方一凡点了点头，然后又转向林磊儿，“磊儿，你这次考得怎么样啊？”

林磊儿小声地回答道：“我觉得还可以吧，但是最后一道题确实有点难度。”

“嗯，那道立体几何题确实很绕。”英子附和道。

就在这时，李萌老师走了进来，宣布了学校支持大家晚自习的消息。教室里顿时炸开了锅，学生们议论纷纷。

“晚自习？那岂不是要晚才能回家了？”

“这样也好，可以在学校多学习一会儿。”