“不怪不怪，奖励照发。”时二凤承诺。

“那好吧，我随二姐怎么安排……”三凤终于应承下来了。

大姐大凤虽然对二妹的提议很开心，虽然提出三妹上学的事很突然，让她始料不及，但，只要三妹自己答应就行，上学是好事，谁还会嫌自家的弟弟妹妹们上学多的？那不是个傻姐姐吗？

大姐夫尤大没的说，小丫丫只有高兴的份。

一切就这样顺理成章，顺顺利利地过了，剩下的就是实际操作。行动才是真道理啊。

“那好，我们就这样定了。”时二凤来了个一锤定音，结束了劝说商议环节，正式进入试教试学环节。

教材，学习用品什么的，时二凤全数提供，应有尽有，弄得大家只是伸舌头。

在正式开始教学前，时二凤不着痕迹地给他们每人喝了一碗放入佐料的空间水，帮他们都开了挂。

教与学开启的模式是这样的:

莫阳刚盯着耀宗，时二凤专对三凤。

莫阳刚是从小学基础知识，一步步捋顺了，先大概过一遍，而后，摸底，总结出薄弱环节，逐个击破，最后又进行一次检测，有弱项的就地解决提升……如此一轮一轮下来，耀宗的知识层面与考试成绩有了一个质的飞跃，从中上游水平，一跃而起，到了最优秀层面，这使得耀宗一下子像打了鸡血，斗志昂扬，激情澎湃。

这还没完，趁热打铁，莫阳刚层层加码，硬是把耀宗逼进了奥数竞赛层次，且，成效显着。

莫阳刚也是有些奇怪，一是奇怪耀宗进步的神速，二是奇怪，自己都不知道，上手教耀宗才发现，自己对以往的教材内容，清晰明了，并且教授得法，比那些老教授们还会教，这怎么这么离奇？