了结了赚钱的事情之后，李荣将精力投入到读文献和写综述上。由于他重生到了大学时代，所以他在写综述的时候不得不避开很多还未发表的成果，所以他大部分的时间都是在熟悉近段时间的研究进展。

经过一周多的努力，终于写完了。李荣从电脑面前抬起了头，活动活动了脖子，那么现在需要的是找一个合适的课题组进行学习。

一方面是学校本科阶段要求创新创业实践，尽快联系可以提前进组开展实验，另一方面可以早点发文章，从而直接赢在起跑线上。

当同届的学生还在为学生会，班委抢的的打破脑袋的时候，自己已经不声不息的在实验室做实验了。当他们准备进实验室开展创新创业实习的时候，自己已经发表文章，并且拿到奖学金出国交流了，岂不美哉。

那么，选择什么方向好呢?

李荣觉得最好要选一个在未来几年会非常热门，符合国家需求，并且能够有应用前景的方向。这么看来，自己继续前世的研究是没什么问题的。

李荣前世研究的就是气候变化背景下旱区生物多样性以及生态系统功能的响应。众所周知，气候变暖这个问题在二战后基本就成为了人类共同面临的严峻问题，气候变暖会导致干旱加剧，导致生物大规模灭绝，作物产量下降等等，这一系列的问题可以被称为生态系统功能和服务能力降低。

我国旱地面积高达660万平方公里，在这区域上生活了5.8亿的人口。随着气候变化和人类活动的影响，我国旱地面积有着进一步扩大的倾向，政府部门也很早就重视起了这个问题。

早在1978年，我国就实行了第一个大规模的恢复方案并取得了一定成效。然而，由于中国的草地大部分位于旱地，并且旱地储藏了丰富的矿产资源。在近几十年的放牧以及开采过程中，植被遭到了破坏，旱地扩张卷土重来，研究旱区，保护旱区在后续很长一段时间是国家的重点目标。

既然确定了研究方向，那么得需要找一个和自己方向吻合的导师。李荣打开了电脑，熟练的打开了生科院的官网，然后逐条浏览这些老师们的信息以及对应课题组研究方向。

“旱地植物抗旱机制研究”，向方教授，博导。

“植物抗逆基因筛选及表达”，云天教授，博导。

……

大多数老师的方向都在不断拓展当中，在2011年要找一个吻合自己方向的导师确实有难度。他找了一圈，发现没有目前特别合适的导师，于是他准备把今后会涉及这些领域的老师也考虑进去……

最终，李荣筛选出了三个在以后会涉及旱区生物多样性与生态系统功能方面的老师：

叶田，教授，博导，目前研究方向为旱地农业生态，在后面几年会慢慢涉及到气候变化下的生态系统功能。

尚铭，教授，博导，目前研究方向为草地退化修复，在后续几年主要涉及的是气候变化下草地生物多样性及生态系统功能变化。

张辅，教授，博导，目前研究方向为理论生态学，在后续几年会涉及到旱区生物多样性，生态系统功能，微生物等等多个方面，并且这个是他前世的博导。

按照将来的发展，张辅是最好的，一路各种头衔拿到手软。但是，他在2020年左右开始跟变了一个人一样，对于学生比较push，所以他前世博士阶段过的十分难受。

思索片刻后，李荣还是决定选择张辅，因为有了前世的经验，至少能保证他前几年是一个比较好的导师。等到自己取的足够的成果，再谋求去其他地方好了。

李荣做出选择之后，从网站上找到了张老师的邮箱，发送了一封邮件：

课题组实习

尊敬的张老师：

我是金城大学生命科学院的大一学生，李荣，学号是xxx。我从学校官网上了解到老师主要是做理论生态这一块，我对这方面的研究很感兴趣，并且在阅读了很多相关文献的基础上，撰写了一篇关于“生物多样性与生态系统功能关系”的综述，综述见附件。请问可以到您的课题组实习吗?

祝：工作顺利，身体健康！