“我们再来看官瑾的解法，这些解法是我人平时并没有讲过的解题方法，这些解题方法老师虽然会，可是平时却真的没有想起来，所以也并没有给大家讲过，但是官瑾却用这些方法把这些题解出来了，下面我就给大家讲解一下这些方法，让大家更多的掌握一些知识，首先……”接下来，王老师就认真的把我做题的思路详细地讲给大家听。

题很快就讲完了，王老师问大家有没有听懂，大部分同学都表示听懂了，而那些平时就一直在后面打狼的同学对这些学本没有什么反应，在他们心里，现在已经五年级了，六年级一毕业，就算是完成学习任务了，小学毕业，认识些字，出门上个厕所，能分得清男女就可以了。

王老师讲完题以后，又说道：“今天大家也看到了，官瑾和沈经纬两个人考的分钟数是一样的，所以官瑾和沈经纬两个是并列第一名，大家给他们鼓励一下，不过，对于官瑾同学数学成绩我提出表扬，但是对于她的语文成绩，我要提出批评!”

王老师的这一句话，在同学们当中引起了一波讨论。

“老师为什么要批评她啊？”

“就是啊！语文考了九十七分，还要挨批？”

“九十七挨批，那我才考八十多分，怎么办啊？”

“完了，九十七分都挨批，接下来就是咱们了！”

……

“安静，大家看一看，我是不是应该批评官瑾同学！”王老师说着转身把黑板擦了一块地方，然后在上面写了三个字。

看到这三个字，我就知道老师说的是什么意思了，我赶快站起身承认错误：“老师，我错了，下次一定注意！”

同学们还不太明白是怎么回事，为什么老师写出三个字，我就站起来承认错误。

“同学们有没有发现这几个字有什么不对的？”王老师并没有理会我，而是问大家。

“没什么不对的啊？”有同学跟看天书一样看着黑板。

“这几个好像都是错字！”不过还是有同学眼尖的发现了问题。

“对，这三个字都是错字，是官瑾同学写在卷上的字，如果这三个字官瑾同学没写错的话，完全可以得个满分，因为她的作文写得也是特别好！所以我要批评官瑾同学，做事情一定要认真，就因为这以一点点小错误，最后没能拿到满分多可惜？如果高考的时候，就因为这三分，和清北失之交臂，你会不会后悔？”王老师是真的奖罚分明，刚在全班同学面前夸完我，又开始痛批我，还拿清北举例子。