周明沉吟道：“你先讲小学数学吧，我捋一捋期间的差别。”

“没问题。”李正立时在草稿本上画了两个苹果，道：“你看1颗苹果加另1颗苹果，合起来是几颗？”

周明一脸黑线：“你这怕不是幼儿园数学吧！”

李正轻咳一声：“那就十位数的加法吧。”随即列出了一个竖式36加25，口中道：“比如36加25，6加5等于11，个位就是1，十位要进1位；十位3加2等于5，再进1位就是6，答案就是61。”

周明眼前一亮，感叹道：“有意思，你们的加法是这样算的，真有意思。”

李正却是一脸黑线，暗道加法不这样算，难道真要画61个苹果来数不成。

周明催促道：“减法、乘法还有除法呢？我找到点感觉了！”

李正又演示了一遍减法、乘法、除法的计算方法。

周明大赞李正的方法精妙，再度让李正无言，同时也很期待周明口中的演学。

周明一边思索一边赞叹：“我有点思路了，你们的数学是在数本身上进行运算。你这个一元一次函数式就是在描述未知数和未知数之间的关系啊”

李正却有点懵逼了：“难道你们不是吗？”

周明道：“当然不是，来吧，换我教你了。”

李正精神高度集中，周明的声音也传来：“闭上眼睛。”

李正照做。

“先冥想36颗苹果。”

36个苹果的画面缓缓出现。

“再冥想25颗苹果。”

李正预感有点不对，但还是冥想出另外25个苹果。

“最后心中默数，一共有多少颗？”

我去，还真是画61个苹果出来数啊！

李正心中吐槽，但也照做，默默数出了61颗苹果。

周明一本正经的声音再度传来：“很好，反复尝试几次呢。”

李正心中有点不淡定，周明不会又在坑他吧！

为了修行，我忍！

李正暗自道，然后开始仔细地想了一遍又一遍的36颗苹果和25颗苹果。

终于，在第三次冥想的时候，苹果不再是苹果，而是任意物品。

在第五次冥想的时候，苹果已经化为了36和25的概念。

第七次冥想，只要想到36，25，以及加法，61就自然得到了。

和他曾经学过的数学完全不一样，数字相加的过程被隐去了，是一种类似精神上的直接显现！