当班里的某个同学理科成绩突出，文科成绩却一直不温不火半死不活时，一个优秀的班主任应该怎么做。

林清潇最近时常被这个问题困扰。

教学十几年，她没少见过偏科的，但是偏科偏成白石这样的属实没见过。

马上就该期中考试，再按照现在的成绩下去，就不说考完试必然会被转班，白石这成绩肯定会拖整个班级的后腿儿。

白石拉胯的语文成绩在那摆着，不用想也知道必然会影响到她职称评定和奖金。

越想林清潇越觉得心烦，砰的一拍讲台，指着最后一排的角落里正趴着不知道干嘛的白石，“白石，背诵《静女》。”

白石正低着头打俄罗斯方块，被忽然点了名有点懵，他冲着谭乐指了指自己的鼻子，确定自己的确是被提问了，这才不情不愿的站起来。

谭乐原想跟白石提醒一下林清潇提问的问题，还没开口就听白石似是朗读一般背诵着课文，“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰…”

林清潇脸上的表情迅速切换，有震惊有质疑。

她想，《静女》的课文并不长，白石能背下来或许是侥幸，她抿了抿薄唇再次刁难，“课文里说的‘彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。’你来解释一下意思。”

白石偏头看了眼窗外，“这段是说，痴情男站在城隅之上等待漂亮妹子时候的回忆，其实我觉得整篇文章都没什么意思，首句“静女其娈”与第一章首句“静女其姝”就一个字不同，次句“贻我”与“俟我”结构也相似，两章多少有一点儿重章叠句的趋向…”

林清潇呛得咳嗽了一下，“我问的是课本上的解释，没让你瞎解释！”

白石倒也耿直，“课本上怎么理解是课本上的事情，你问我怎么解释，这就是我的解释。”

“你怎么想根本不重要，考试会按你怎么想的评卷么？”林清潇顿足捶胸，伸手一指白石前座的万蕊，“万蕊，你来回答课本上是怎么解释的。”

万蕊瑟缩了一下，很快就站得笔直，回答的更是声音洪亮、字字铿锵，“红色的管萧颜色靓丽，我非常喜欢，你赠送给我从郊外采来的茅草，确实美的出奇。彤管应比荑草贵重，但是在小伙子心中荑草更为贵重，对荑草更是大加赞叹‘洵美且异’…”