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第5章 且将历史当故事

“宋老师,这里的房间一楼右侧凸出部位是厨房,左侧那边是厕所,今年乡里可能会安排几位工作同志入住这里,其中给学校的有两个名额,其中包括你。房间够住,你第一个来,自己挑两间房,先安顿下来,户粮本开学会发到你手里。你先用派遣证去粮校,供销社去购买生活用品,开学还有一个多星期,你也不可能天天去外面吃,你自己安排好自己的生活,我住的地方也在乡里,有啥情况你让传达室的老徐头告诉我。我一定给你解决好。你先自己收拾收拾,今天就这样了。我先回了。”

“好的,姚校长,我会自行处理安顿好的,不会耽误开学的。”

宋利平去了乡里供销社买了相应的生活物资,回到宿舍,又一番整理打扫,就算开始了自己的单身生活开端了。

好在自己也有做饭炒菜的经验,不至于过得手忙脚乱。

陆陆续续的知青点又被安排了一个女老师韩华,富春县本地人,师专毕业,语文老师,老家是县里其他镇的。

其他单位的来了俩小伙子,一时知青点就有了四个人的生气,也开始热闹起来了。

月底,根据学校排班安排,宋利平包揽了初一初二的所有历史课,让杜群老师从繁重的地理历史一起教学的任务中解脱出来。每周16堂课的教学任务。原本需要带班当班主任,最后因为语言问题,姚校长经过仔细考虑,没有安排,毕竟一周16堂课对一个刚开始教学的老师来说,也不是太轻松的事情。学校今年多了两个教师编制,乡里又聘了一个民办教师,现在人手够用,安排起来就比较方便了。

1号正式开学。

青涩的宋老师周一到周五都有课程。虽然初次上课还有些紧张,但是对于讲课来说,轻车熟路。四年的学习外加脑袋里接受到的经史子集的文化积淀,让宋利平上历史课犹如讲故事一般,学生们听的津津有味,全然没觉得是在上历史课,而是在上娱乐课。几个礼拜,宋利平居然受到初一初二学生们的一致喜欢,加上是省城来的大学生,像的好大帅气,篮球还打的好。

姚伟松也听到了反应,很是看好宋利平,也对今年县里的安排非常满意。

今年县教育局开始进行学生素质教育测评,升高中率,重点高中率是考核学校和校长的重要指标之一。

作为校长来说,师资力量的数量,质量是很重要的。以前教师人数欠缺,很多教学任务在没办法的情况下安排学生自习,再加上农村家庭认为孩子初中毕业也就够了,成绩不好的学生也就不再继续上高中,家里还指着孩子干活打工挣钱造房子,补贴家用。百溪作为纯山区乡,可耕种的土地少之又少,每户人家都是靠山吃山,收入微薄。现在市场经济开始了,乡里很多年轻人初中毕业后选择北上或南下打工,最近的也去省城讨生活。有钱了才能让家里更小的孩子继续上学,才能造房子,娶媳妇。

在农村,造房子就是天大的事情,娶媳妇是头等大事。香火延续,世代传承。

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