剩下的都是外村的孩子了，他们的村子距这里最近的也有十里山路，只能住校了。

在这所简陋的乡村小学里，他们一住就是一个学期。娃们来时，除了带自己的铺盖，

每人还背了一袋米或面，十多个孩子在学校的那个大灶做饭吃。当冬夜降临时，

娃们围在灶边，看着菜面糊糊在大铁锅中翻腾，灶膛里秸杆桔红色的火光映在他们脸……

这是他一生中看到过的最温暖的画面，他会把这画面带到另一个世界的。

窗外的田垅，在那圈娃们中间，亮起了几点红色的小火星星，在这一片银灰色的月夜的背景，火星星的红色格外醒目。

这些娃们在烧香，接着他们又烧起纸来，火光把娃们的形象以桔红色在冬夜银灰色的背景显现出来，

这使他又想起了那灶边的画面。他脑海中还出现了另外一个类似的画面：

当学校停电时（可能是因为线路坏了，但大多数时间是因为交不起电费），他给娃们晚课。

他手里举着一根蜡烛照着黑板，“看见不？”他问，“看不显！”娃们总是这样回答，那么一点点亮光，确实难看清，但娃们缺课多，晚课是必须的。

于是他再点一根蜡，手里两根举着。

“还是不显！”娃们喊，他于是再点一根，虽然还是看不清，娃们不喊了，

他们知道再喊老师也不会加蜡了，蜡太多了也是点不起的。烛光中，

他看到下面那群娃们的面容时隐时现，象一群用自己的全部生命拼命挣脱黑暗的小虫虫。

……

【似乎出现一点变化了。】

【他会把画面带到另一个世界。】

【这一段很明显就是主角就要死了，难道科幻就是：大城市的科技把老师的病给治好了，然后让孩子们快乐的读书？】

【这也太普通了吧。】

“主角患病？科技治病？快乐教学？这也太俗套的剧情了吧。”

“这不就是江郎才尽了吗，各位还有什么不同的意见吗？”

李副会长一会儿看看弹幕，一会儿看看内容，

脑海中已经逐渐将整个剧情给搭建起来了，

更加的不屑起来，这样的剧情，根本不会有什么看点，

必输无疑！

……

娃们和火光，娃们和火光，总是娃们和火光，总是夜中的娃们和火光，这是这个世界深深刻在他脑子中的画面，但始终不明其含义。

他知道娃们是在为他烧香和烧纸，他们以前多次这么干过，只是这次，他已没有力气象以前那样斥责他们迷信了。

他用尽了一生在娃们的心中燃起科学和文明的火苗，但他明白，同笼罩着这偏远山村的愚昧和迷信相比，那火苗是多么弱小，象这深山冬夜中教室里的那根蜡烛。

半年前，村里的一些人来到学校，要从本来已很破旧的校舍取下掾子木，说是修村头的老君庙用。

问他们校舍没顶了，娃们以后住哪儿，他们说可以睡教室里嘛，他说那教室四面漏风，大冬天能住？

他们说反正都外村人。他拿起一根扁担和他们拚命，结果被人家打断了两根胁骨。

好心人抬着他走了三十多里山路，送到了镇医院。

就是在那次检查伤势时，意外发现他患了食道癌。