当乔·杰孙走到一脚门里一脚门外时候,他就装作头晕目眩的样子,靠依在门上,使得门大开……
机器女仆看到这儿,大惊失色,连忙走近把乔扶住并着急的问道:▓“!!?……先生?先生!您不要紧吧?怎么回事啊???……”▓
这时门前就闪开了一条半米多的通道。
在门口外的孩子们赶紧轻快的进屋。其过程只有30秒。
铁玛她不知不觉的走到客厅,看看自己的家……
在靠近落地窗的位置上,有架白色镶金花纹的钢琴。在琴檐上,摆放着几张照片。在砖红色的墙壁上,有顺序的挂着几幅大小不一的油画。往上看,一个华丽的水晶吊灯设置在客厅中央的顶子上。壁炉的两侧,有马蹄兰形壁灯。在壁炉的对面,是多功能媒体娱乐墙。在波斯地毯上座摆着古希腊式的沙发和茶几。在茶几中央摆着一束黄玫瑰(插在玻璃水晶花瓶中)……看到这些,她陷入了沉思……
等伙伴们全都进屋后八仔就用脑波发射器告诉乔·杰孙:≈“干得好!我们都进来了。你可以继续了。我们去找线索。”≈
≈“收到!”≈
乔·杰孙漫漫地睁开眼睛对机器人女仆说:“……谢谢!刚才我突然感到一阵头晕目眩,不知道是怎么搞的。对不起,刚才那一下吓着你了吧。”
机器女仆听完乔·杰孙所说的话后,边关门边说着:▓“噢,是这样啊。还好。那你就随我来吧。到厨房里坐坐,我给你一杯热可可,喝了它你会好起来的。”▓
“噢。嗳!那太感谢你了……”
说着话,乔·杰孙就跟随着机器人女仆到右边的餐厅去“休息”……
醒过神儿来的铁玛听到乔的这翻言语后,对乔·杰孙说道:≈“真能演。还挺有两把刷子的嘛。放心吧!她会把你照顾的非常好的。因为,她是我婴儿时的保姆。”≈
≈“哼!呵呵。噢?!是吗。知道了。”≈
八仔看乔走进厨房了,就看看头套上的眼屏中电子表,显示:16点35分。
他就对大伙说:≈“好了,我们顺利地进来了。不过,我们的时间并不富裕,所以我们要选择主要的地方去调查了。我们的目标是卧室和书房。在调查屋内的东西时都得向铁玛和我报告才行。记住,我们不能乱动任何东西。除非在万不得已的情况下,我们才可以动东西。就是说,找到了重要东西或文件时。好了,行动!”≈
伙伴们回应道,
≈“收到!”≈
≈“收到。明白!”≈
≈“收到!明白。”≈
≈“收到!明白。探查开始实行了。”≈
≈“我讨厌探查开始实行。”≈
≈“收到。明白!喂,闭嘴吧你!认真点。”≈
≈“收到。明白。请专心工作。”≈
…………
就这样,孩子们开始了他们的调查工作。
铁玛带领伙伴们轻快地向二楼的书房进发……
看到这儿有人会发问了,他们进来时,地板上就没有留下任何脚印吗?机器仆人的性能也太差了吧。
嘿嘿,他们的装备可全是纳米材料所制作的。具备五大功能。防污、抗粘、防辐、隔温、隐身。雨水沙泥等物质根本上就没办法粘留在脚底或身上的。再说了,这只是一台家用型机器人,所以没有必要配置过高,只要机灵可爱就行。
但是,在特殊环境下,要让别人不知道你的存在也是不能做到的事情。沙漠、沙滩、雪地、水面,在这些区域里他们的隐身将失去作用。会产生脚印和波纹的。因为引力所产生的重力原故。一般的大型生物是无法避脱这种引力所产生的重力的。当然了,我们可以借助一些某种机器达到抗重力,从而可以让人和生物漂浮在空中。然而,在现实当中有极少数的人,他们的确不需要任何外助,就能漂浮、飞行在天地间。
这又能作何解释呢?
没错,人的本身就是一个大大的迷啊。
是我们这些人太平庸了?从而无法获得那种神奇的功能和力量?
没错,是的。只有那些心纯志坚者才能获得这样或那样的神奇的功能和力量。
其实,在我们的小时候,曾经也许自带着一些这样或那样的神奇的功能和力量。
就说我吧,在小时候,每当我处在一个人的时候,能够感觉到很多有善的“小精灵”跟我说笑、围着、观 望着、触摸着我。我虽然看不到它们,但我的确感觉到它们的存在。还有,也不知道为什么,有时候会觉得正在发生事情和场景很熟悉,好像曾经发生过经历过似的。随着年龄的增长,“小精灵”离我越来越远。
现在我已经很少能听见它们的笑语了。
这是我个人的感受和经历。
随着我们年龄的增长,自带着这些神奇的功能和力量将会消失,或者是隐藏和休眠在自己的身体里。不再发挥作用。如果你再想使用这些自带而神奇的功能和力量的话,除非你能把自己的潜藏在体内一些功能给激发出来,并知道,应该如何运用它。否则,你自己最好别瞎试,潜藏在体内这些功能和力量在不知如何正确运用情况下,是很容易“走火入魔”的。轻者伤身,重者送命。
好了,咱们接着关注着这些孩子们的探险和调查的故事吧……
孩子们悄无声息地到达了二楼, 在二楼走廊的第一个门就是书房,在门前他们用探测仪四处检查了这个区域,检查的结果:这区域内并没有什么防范设施,可以安全进入。
铁玛轻轻地推开书房的门,伙伴们轻快的进入了,留下一个在门外放哨。
铁玛她缓缓地走到书房的书桌前,观察着书房中的一切……(其他孩子忙着用X射线雷达扫描成像仪,搜索书房的每个角落)
书房并不太大,约有十平方米。三面从顶到地的红木书柜,书柜里放满了我们所知道的名着、野篇、参考、工具等书籍。书柜都把门和窗户收纳和容解在里面了,从书房里看窗户,就像一幅挂在书柜上的风景画似的。只不过画里的景物是真实的、活动的风景……在书房中间区域对角处各自放着一张黄褐色绣花麻布红木单人沙发,供主人看书用。在红木书桌上堆放着几本书,这些书显然是这儿的主人最爱看的。在红木书桌的左侧,靠墙边处搁着一台银色的笔记本。在书桌的右侧,放着一个古雅的台灯。
铁玛轻轻地坐在了书桌后的转椅上,随手拿起一本书,翻开看了看,是一本小说。名子叫《鸽群里的猫》。
看到这本书的名子,铁玛立刻就有点紧张了,不安地心里说:“怎么这么巧啊,怎么是这本书呢?这会不会是一种暗示呢?难道、难道说,我的父母真的跟那个犯罪集团有什么关联吗?……”
铁玛开始胡思乱想了。
莉莉似乎感觉到铁玛不安的心情,她来到铁玛的身边,用手拍了拍铁玛的肩膀,把铁玛唤醒并说道≈“怎么了?姐姐,有发现?还是有什么心事?我见你坐着拿起一本书就不动了,是什么书?让你这样入神?可以给我看一下吗?”≈
铁玛:≈“噢,啊。是本探案推理小说。当然可以。给!”≈
莉莉接过书一看,停顿了一下对铁玛说道:≈“这是……噢!啊,我明白了,是不是这本小说的名字引起你的联想,所以才会让你为父母感到紧张不安的。记住!姐姐,不到最后一秒,绝不能放弃对你父母的信任。先别瞎猜了,等找到证据,证据确凿后再说吧。这样紧张对你的身体不利的,我们不是说过了吗,不论调查结果是怎样你都是我们的重要一员!放松下来吧。好吗?”≈
铁玛:≈“嗯!知道了。对!我有你们这些朋友我还怕什么呢!呼~~~好啦。我没事了。莉莉……谢谢你!”≈
莉莉回应了铁玛后,就把这本书接过来,给放回了原位。
孩子们在书房里继续细心地寻找着线索。
铁玛用自己的手表电脑,用UUB设备连接到书桌上的那台银色笔记本,在不开机的情况下,扫描硬盘里的内容。结果铁玛发现了很重要的一些文件。她赶快把这些复制到自己的手表电脑上,以备用。
莉莉问铁玛:≈“姐姐,这里面有没有我们想要的文件呢?”≈
铁玛回答:≈“嗯,是的。我已经把它们复制到我的手表电脑中了。
好了,看来书房里已经没什么可查的了吧。我们就到主卧室去查一下吧。找找看,还有什么有价值的信息。”≈
八仔兴奋的回应道:≈“哦!?太好了!姐姐,真谢谢你了。
嗯!好吧。那我们到卧室去查吧!
GO,GO,GO!……”≈
待续……