林盛华一席话说得单位负责人面红耳赤，愧疚不已。

重话狠话说完了，林盛华话锋一转，语气缓和下来，他继续对单位负责人说：“哪个单位植树劳动完成得好，哪个单位树苗成活率高，等植树劳动结束后，地区都会予以表彰。抓紧时间好好干，树苗还没运来，还有补救的时间。”

“哎……好吧，我这就组织大家返工……”单位负责人叹了口气，向林盛华求助道：“不过你们林业处最好能留一个技术员，现场对我们进行技术指导，毕竟我不是搞农林出身，有些技术细节就怕表达不清楚，传达不到位。”

面对单位负责人提出的实际困难，林盛华点点头道：“好，我去向绿化工程指挥部汇报一下，待会儿派人过来。”

接下来，林盛华又和技术员一起察看了另一些存在施工问题的地块。

通过现场检查并与单位负责人沟通交流后，林盛华找到了症结所在。

归根到底还是培训不到位，参加义务植树劳动的干部群众没有全面掌握技术要领和标准。

但柯柯牙绿化工程决不能因此降低植树造林的标准。

林盛华心中暗暗想到：只能从措施上想办法了。

林盛华迅速将这个情况上报到绿化工程指挥部，与其他几个副总指挥一起想办法协调解决。

他提议道：“为了提高本次义务植树劳动的造林质量，我建议组织林业和水利技术人员在现场进行施工培训，统一施工标准，然后按地段划分责任区，由施工员来回巡视，指导群众按标准操作，把树坑怎么挖，种植过程中有哪些要求，全都面对面跟群众讲清楚。”

季晓康听完林盛华的这番提议，点点头，说道：“我同意。必须统一施工标准，保质保量完成植树任务。另外，我建议所有施工员都应穿着或者是佩戴统一的标识，方便辨认。”

“好，就这么办。”其他几位副总指挥也都表示赞同。

季晓康找人调来一批红马甲，分配给林业和水利的技术人员，林盛华再次就施工标准和技术要求对众人做了现场培训。

接下来，施工员们火速上岗，一个个奔波在田间地头的“红马甲”成了绿化工地上最亮丽的风景线。

不论群众在植树过程中遇到什么问题，都可以当场向施工员请教。这样一来，大家植树的质量有了明显提高，增效显着。

地区农校的植树工地旁边就是地区财校负责的地块。

财校的师生在植树劳动方面明显不如农校的师生。农校的学生天天学习的就是如何和土地打交道，如何种植栽培农作物和林木，财校的学生与之相比，就显得缺乏相关知识和劳动经验。

两边的工地形成了鲜明对比。

眼瞅着农校的师生干得又快又好，受到了施工员的口头表扬，而财校这边则因为部分树坑不达标而被迫返工，这样一来，劳动进度更是被农校甩在了身后，落后对方一大截。

大家都是年轻学生，难免会互相对比，然而有了对比，就有了竞争。

发现自己学校的工程进度落后了，财校的学生们心中都憋着一口气，不甘心落在农校师生的后面。他们咬咬牙，把这口气化作动力，在施工员的指导下，规范施工标准，埋头苦干，奋起直追。