“可要是放在全年龄段的创作者里，这种文戏，不少的老前辈都能写出来，没什么稀奇的。”

“而且，前面几位老师还在说这小子是创意厉害，怎么我现在看，这剧情没什么创意啊？不都是烂大街的故事吗？”

王泽前面已经被他们怼过，所以现在也懒得给面子，说话越来越直。

不过这人说的不好听，却话糙理不糙，也有点道理。

因为这段文戏虽说不错，可也没有太过于夸张。

前面三位老师的称赞，都是以年轻创作者的水平去评价的。

年轻人大多缺少阅历，所以擅长创意和脑洞，对于文戏却少有写得好。林云这段文戏不错，在年轻创作者里算是一流，放在老前辈面前，确实只能及格。

雪梅老师那么说，只是因为她不是编剧，所以创作能力比不过林云也正常。

但是道理是这么个道理，话却不能直白的说。

三人欣赏年轻人，王泽这样开口，未免拂了别人的面子。

欧阳老师不会多计较，可雪梅老师和黄玉瑯不一样。

雪梅老师直接反驳道：“哦？”

“王泽评委还知道林云是年轻人呢？”

“那年轻人不用年轻人的标准，为什么要用老前辈的标准？”

“你的意思难道是说，你的老夫子对比《三国演义》也不怎么样？”

这话一出，直接反怼王泽的论点，说的对方无语。

王泽还想狡辩，但这时候黄玉瑯也开口辅助道：

“是啊，雪梅老师说的在理。”

“人家学都知道小学生比小学生，哪里来什么小学生比教授的操作。”

“再说了，夸创意，写套路方面。创意本就用在设定的，那剧情可就不是能随便创新了。”

“毕竟不管是现实还是故事，讲的都是那一套正常人能看懂的逻辑。”

“除非啊，就只有那些精神病才能看懂另外逻辑的东西了，毕竟人家确实头脑出了点问题。”

“你说是吧，雪梅老师？”好家伙，他还知道去找同僚配合。